玉林玉州区哪里有执业药师培训中心

特色优势每个学员均配有专属班主任，学员在用户中心通过查看专属班主任的手机号、微信号、QQ号随时提交疑问。专属班主任根据学习后台监测的学习测评报告，针对性指导复习规划。。

每科各类题目均配有文字讲解、音频讲解和视频讲解，智能生成测试报告和学习进度规划；可独立使用，也可与网课、直播和特色面授有机融合形成个性化智能课堂。。

同时由于新医改中“医药分家”的举措，门诊药房将会逐步从医院剥离，取而代之的是社会药店。零售药店中传统的药学职称人员是不具备用药指导资格的。为了适应“医药分家”的举措，药学人员*考取执业药师资格证书。

常见问题问题：执业药师的报名条件？
回答：
一、凡*公民和获准在我国境内工作的其他国籍的人员，遵纪守法并具备以下条件之*者，均可参加执业药师资格考试：
1、取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满7年。
2、取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满5年。
3、取得药学、中药学或相关专业大学本科学历，从事药学或中药学专业工作满3年。
4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位、研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满1年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
免考条件
按照*有关规定评聘为*，并具备下列条件之*者，可免试药学(或中药学)专业知识(一)、药学(或中药学)专业知识(二)两个科目：
1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满20年。
2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。

根据《关于同意香港、澳门居民参加内地统一组织的**技术考试有关问题的通知》(国人部发[2005]9号)，凡符合执业药师资格考试相应规定的香港、澳民居民均可按照文件规定的程序和要求报名参加考试。

学习资料【执业药师之学习心得】：
通过对《药品不良反应报告和监测管理办法》的学习，使得我们在这个岗位上要及时做好药品的质量反馈工作，对有问题的药品，做好及时记录和上报有关部门，减少不良反应的发生，做好市场上药品的监测，尤其是新药的监测。
【我国执业药师工作现状】：
医院执业药师缺乏必要的培训与继续教育多年来 “重医轻药”观念根深蒂固，加上现在注重经济效益，药学服务不能给医院带来直接利润，因此，有的医院领导不像对待医护人员那样重视药学技术人员的培训和继续教育，忽视药剂科建设，致使药学技术人员知识老化，无能力开展临床药学，也制约医疗质量的提高[1]。即使人认为有必要开展临床药学，也有种种顾虑，怕医患纠纷增多；怕医药矛盾加剧；怕真正合理用药后医院收入下降等，临床药学工作开展举步维艰。。

知识延伸

一、公共卫生策略☆

二、卫生统计学和流行病学基本知识

三、健康教育☆

四、法定传染病及突发公共卫生事件

五、慢性非传染性疾病☆

六、居民健康管理☆

七、卫生监督协管

八、卫生管理*策

九、基本技能

“☆”含中医相关内容

	第二部分	公共卫生
单元	细目	要点	要求
一、公共卫生策略	1.初级卫生保健	（1）初级卫生保健的定义	了解
		（2）初级卫生保健的基本内容	熟悉
	2.疾病预防策略	三级预防策略（*一级预防、第二级预防、第三级预防）	掌握
	3.基本公共卫生服务	（1）*基本公共卫生服务的概念	熟悉
		（2）*基本公共卫生服务的内容及实施	掌握
	4.重大公共卫生服务	重大公共卫生服务的内容	掌握
	5.中医预防与养生保健	（1）基本原则	了解
		（2）服务方式	熟悉
		（3）主要内容	熟悉
二、卫生统计学和流行病学基本知识	1.卫生统计学的基本概念与基本步骤	（1）基本概念（资料的类型、总体与样本）	了解
		（2）基本步骤	熟悉
	2.统计表	（1）统计表的基本结构	掌握
		（2）常用统计表的含义及应用	熟悉
	3.算术平均数	（1）算术平均数的概念及计算方法	熟悉
		（2）医学参考值范围的含义及应用	了解
	4.相对数	（1）常用相对数的种类：率、构成比及相对比	熟悉
		（2）常用相对数指标的含义及应用	了解
	5.常用人口统计指标	常用人口统计指标的含义	熟悉
	6.流行病学的基本概念	（1）流行病学的定义	了解
		（2）流行病学的基本原则及方法	了解
	7.疾病的分布与影响因素	（1）疾病分布常用的测量指标的解释（发病率、患病率、死亡率、病死率）	熟悉
		（2）疾病流行强度（散发、暴发）	熟悉
		（3）疾病的三间分布（时间分布、地区分布和人群分布）	了解
	8.常用流行病学方法	（1）描述流行病学的基本概念	了解
		（2）个案调查的内容及方法	熟悉
	9.公共卫生监测	（1）公共卫生监测的定义	了解
		（2）公共卫生监测的种类和内容	了解
三、健康教育	1.基本概念	（1）健康教育的定义	了解
		（2）健康的决定因素	掌握
		（3）健康相关行为	掌握
	2.健康教育内容	（1）特殊人群的健康教育（含出生缺陷的防控）	掌握
		（2）重点疾病的健康教育	掌握
		（3）重点公共卫生问题的健康教育	掌握
	3.服务形式和要求	（1）健康教育资料的种类和使用	熟悉
		（2）健康教育的常用方法	掌握
		（3）健康教育的服务要求	掌握
		（4）中医养生保健的理念和方法	熟悉
四、法定传染病及突发公共卫生事件	1.传染病流行过程的三个环节及影响因素	（1）传染源的定义，潜伏期、传染期的概念及流行病学意义	了解
		（2）传播途径的概念及特点，传播因素的概念	熟悉
		（3）影响人群易感性的因素	熟悉
		（4）影响流行过程的因素（自然因素及社会因素）	了解
	2.传染病的预防与控制策略	（1）传染病疫情的发现和登记	掌握
		（2）传染病相关信息的报告	掌握
		（3）传染源的管理	熟悉
		（4）传染病密切接触者和健康危害暴露人员的管理基本方法	了解
		（5）疫源地发生条件、范围及消灭条件	了解
	3.传染病暴发疫情及突发公共卫生事件	（1）突发公共卫生事件的定义、分类	了解
		（2）风险排查、风险信息收集与提供	熟悉
		（3）报告及相关信息收集、参与处理	掌握
	4.预防接种	（1）扩大免疫规划疫苗的分类	掌握
		（2）医疗卫生人员在疫苗接种中的责任	掌握
		（3）预防接种的管理	熟悉
		（4）免疫规划程序	掌握
		（5）扩大免疫规划内容	熟悉
		（6）疫苗的保存、冷链系统的管理	掌握
		（7）预防接种注意事项	掌握
		（8）常见接种异常反应相关信息的报告	掌握
	5.消毒、杀虫、灭鼠	（1）消毒、灭菌的基本概念	了解
		（2）常用的消毒方法（手、皮肤、物体表面、水、餐具的消毒,紫外线消毒方法。）	掌握
		（3）常用消毒剂的使用方法（碘制剂、酒精、含氯制剂）	掌握
		（4）常见杀虫药、灭鼠药的分类和正确使用	熟悉
五、慢性非传染性疾病	1.基本概念	（1）慢性非传染性疾病的定义	了解
		（2）慢性非传染性疾病的主要病种	了解
	2.高血压、2型糖尿病的健康管理	（1）服务对象	掌握
		（2）筛查、危险因素的识别和干预	掌握
		（3）随访	掌握
		（4）分类干预	掌握
		（5）服务要求	掌握
	3.中风、痹证的中医健康管理	（1）发病特点	熟悉
		（2）常见病因的识别和干预	掌握
		（3）辨证干预	熟悉
六、居民健康管理	1.居民健康档案管理	（1）服务对象	掌握
		（2）居民健康档案的内容、建立及使用	掌握
		（3）服务要求	掌握
	2.儿童健康管理	（1）小儿年龄分期及各期特点	熟悉
		（2）小儿生长发育指标及评价	熟悉
		（3）新生儿家庭访视（访视次数与内容、意义）	掌握
		（4）婴幼儿健康管理	掌握
		（5）学龄前儿童健康管理	掌握
		（6）常见儿童健康问题处理	熟悉
		（7）常见儿童伤害的预防（溺水、中毒、烧烫伤、电击伤、意外窒息等）
		（8）服务要求	掌握
	3.孕产妇健康管理	（1）妊娠的判定	掌握
		（2）围生医学的概念	了解
		（3）孕早期健康管理	掌握
		（4）孕中期健康管理	掌握
		（5）孕晚期健康管理	掌握
		（6）产后访视	掌握
		（7）产后42 天健康检查	掌握
		（8）服务要求	掌握
	4.老年人健康管理	（1）服务对象	掌握
		（2）生活方式和健康状况评估	熟悉
		（3）健康指导	熟悉
		（4）服务要求	掌握
	5.严重精神障碍（重性精神病）患者健康管理	（1）服务对象	掌握
		（2）患者信息管理	掌握
		（3）随访	掌握
		（4）分类干预	熟悉
		（5）健康检查	掌握
		（6）服务要求	掌握
	6.中医药健康管理	（1）体质的概念和构成	熟悉
		（2）老年人中医体质辨识	掌握
		（3）儿童中医调养	掌握
七、卫生监督协管	1.相关基本概念	（1）食源性疾病、食物中毒的概念、特点	了解
		（2）细菌性、有毒动植物、化学性食物中毒的特点及预防措施	了解
		（3）粮谷、蔬菜、肉、鱼、奶制品、酒等食品的常见卫生问题	了解
		（4）水源选择与卫生防护、饮用水常用消毒方法	了解
		（5）室内空气污染的来源和健康危害、预防控制措施	了解
		（6）土壤污染的来源和健康危害、粪便和垃圾无害化处理方法	了解
	2.服务内容	（1）食品安全信息报告	掌握
		（2）职业卫生监督协管	了解
		（3）饮用水卫生安全巡查	掌握
		（4）学校卫生服务	了解
		（5）非法行医和非法采供血信息报告	掌握
八、卫生管理*策	1.新型农村合作医疗制度	（1）原则	熟悉
		（2）内容	熟悉
	2.*基本药物制度	（1）特点	熟悉
		（2）目标	熟悉
		（3）内容	熟悉
九、基本技能	1.卫生处理操作	（1）常用环境、物品的消毒	掌握
		（2）常用医疗器械消毒	掌握
	2.个人防护操作	（1）消化道传染病个人防护	掌握
		（2）呼吸道传染病个人一级防护	掌握