无锡梁溪区UI培训哪个专业

UI设计师的工作内容 
1、根据产品需求，对产品的整体美术风格、交互设计、界面结构、操作流程等做出设计；  
2、负责项目中各种交互界面、图标、LOGO、按钮等相关元素的设计与制作；  
3、能积极与开发沟通，推进界面及交互设计的**终实现。  
4、负责软件界面的美术设计、创意工作和制作工作。 
5、根据各种相关软件的用户群，提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计。  
6、对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化。  

7、维护现有的应用产品。

UI设计专业工作方向有哪些:
UI设计专业学完后工作方向非常广,除了美工,可以做webUI设计师、移动端UI设计师、平面设计师、产品经理等很多方向。图形设计师,它不仅仅是单纯意义上的美术工人，而是了解软件产品、致力于提高软件用户体验的产品外形设计师,例如工业外形设计、装潢设计、信息多媒体设计等;交互设计师,设计软件的操作流程、树状结构、软件的结构与操作规范等;用户测试/研究工程师，主要测试交互设计的合理性以及图形设计的美观性,通常采用户外问卷的形式来衡量UI设计的合理性。

实用干货内容，从入门到精通，课程内容设置经过1年以上市场调研，企业高层参与研发，符合企业真实岗位技术需要。教授技能同时，更教授工作标准、规范和项目流程

课程特点

四步进阶式学习，UI设计能力—UI绘制能力—广告全案能力—*视效能力

1、竞品特点：突出软件教学、突出软件技术的丰富度，再结合网络教学，带来的结果学员只学会了很多软件，只学会了按老师的步骤一步步的翻版，但并不具备设计能力。

2、我们的特点：首先通过WEB、APP、交互设计上入手，让学员掌握行业常用的UI设计技术，再通过游戏UI锻炼学生一定的绘制能力，再通过专业二的广告产品全案设计提员的产品思维、再通过AE+C4D提员*视效表现能力

教学优势

“赋能式”线下+线上教育模式

1、以线下教师为核心，按照线下教学计划教授学员核心技术

2、以线下教师为核心，按照每个学生特点制定线上学习计划，并且通过教师、班主任共同的监督指导，实现个人的“因材施教”

3、以线上教学为拓展，在“云课堂”收集海量行业*咖教师经验，赋能学员，拓展知识结构

平面设计色彩的搭配方式

以色相为主
 

以色相为主的色彩搭配，主要是按照区域性配以不同的颜色。平面设计作品创作时，应根据主题思想、内容特点、构思效果、表现因素的先后顺序，确定作品的主色或重点色。
 

主色确定后，将主色带入色环，根据相似、对比、互补等展开配色。相同的色相是指匹配颜色的相同颜色，根据敏感度、深浅程度构成搭配。
 

由于只存在单一的深浅变化，它给人一个稳定和统一的视觉体验。但是，要注意变化的程度，以免变化太小而给人一种沉闷、阴郁的感觉。
 

配色范围广，配色角度越大，越鲜艳，角度越小，越稳定。然而，小的对比会形成颜色之间的排斥，画面的和谐度会降低。
 

这种反差太大，不会增加画面呆滞与突兀感。对比配色，配色角度大，距离远，色差大，效果更活泼，艳丽，清晰，但纯度超过两种颜色，会给人刺眼的感受。
 

当互补色相配时，存在完整性的色彩领域，这三种原色颜料的运用，更有明亮、清晰与艳丽特色，但配色相对强烈，容易给人一种嘈杂、繁琐的感觉。
 

以明度为主
 

各个色相的明暗程度不同，色彩的表现效果也不同。不同的色调可以产生不同的心理感受。例如，高亮度给人干净、醒目、清晰的感觉。
 

中明度给人一种甜美、端庄、柔和的感觉;低明度给人一种神秘、谨慎、稳定的感觉。
 

以纯度为主
 

色彩饱和度是指纯度，在平面设计中具有增强画面吸引力的作用。纯度越高，颜色越清晰，冲突性更强。
 

纯净度越低，宁静、优雅、温柔的感觉就越强烈。烘托主题时，以低纯度色彩衬托主题色彩，即分别使用高纯度和低纯度的颜色作为主色和辅助色。
 

面积因素
 

颜色区域的大小直接影响色调。首先，考虑大面积色彩的布置，具有较远距离的视觉体验。两种对比色可以在不改变亮度、纯度和色调的情况下，缩小或扩大一种颜色的面积，达到整体画面的舒适感与平衡度的调和。
 

配色禁忌
 

除了掌握这几种配色规则外，还需要掌握配色禁忌，如霓虹色，虽然流行和新潮，但炫光的感觉，会让人感到不舒服。
 

在这方面，可以降低霓虹灯颜色的亮度，或者增加颜色的层次感，从而给人一种舒适感和亲近感。高饱和度的色彩组合会带来一种震颤的效果，让人觉得这两种颜色都有震颤和光晕的感觉。
 

由于两种色彩在色轮上为互补色，灰度相似，增加了画面的整体矛盾。在这方面，应该避免这种组合，或者应该添加一个中性的颜色来分隔这两种颜色。
 

浅色和浅色的组合，很容易导致内容难以阅读。有必要选择一个统一的背景和统一的内容与颜色进行对比。
 

另外，彩虹式配色，亮色与亮色、深色与深色等色彩搭配方法都是错误的，只有增加色彩与内容的对比，才能增加色彩的可用性。
 

 

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