5-6年级是综合运用3-4年级学过的各类型作文，开始强调夹叙夹议，在作文中表达自己的观点。

这个阶段也出现了话题作文，但在考试中一般不会出现，出现的都是写人写事作文。

5-6年级要求写一些应用文，其内容与学过的各类作文差不多，主要是注意应用文的格式，

这些在学校课堂上一般孩子们都能掌握。如果5-6年级不会写作文，

多半是1-4年级的基础没有打好，要回过头去学习各类型作文的写作知识和技巧。

总之5-6年级是要求学生会综合运用各类型作文知识和技巧，是复杂的创造活动。

其实，学写作文，学到较后，就是要会整体把握文章的结构（谋篇布局），

在确定中心思想后，灵活运用各种类型作文写作技能。

谁能够把学到的各类型作文知识和技巧运用得收放自如，谁就会写作文，这也是写作的本质。

每周一篇大作文，坚持2个月，就会发现作文有明显提高。

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