联系方式
师资介绍
谭颖
平面设计讲师
曾荣获：
2012年度“*包装创意大赛奖” ；
2012年度“*国际印刷创意设计大赛铜奖”；
2013年度中原工学院“毕业设计” ；
我在授课时追求亲切自然，朴实，没有娇柔造作，当然在一定的情况下也是适当的调整课堂的氛围。在师生之间追求平等协作，和平的气氛，对于学生进行感情的交流，在上课时语速得体，让学生在是听课中、思考中、练习中掌握知识。
曾荣获：
2012年度“*包装创意大赛奖” ；
2012年度“*国际印刷创意设计大赛铜奖”；
2013年度中原工学院“毕业设计” ；
我在授课时追求亲切自然，朴实，没有娇柔造作，当然在一定的情况下也是适当的调整课堂的氛围。在师生之间追求平等协作，和平的气氛，对于学生进行感情的交流，在上课时语速得体，让学生在是听课中、思考中、练习中掌握知识。
孙丹丹
平面设计讲师
曾主导设计：
1. 华南农业大学酸奶系列品*设计；
2. 《我们的故事》 短片设计与制作；
3. 广东省艺术联盟网站设计；
4. 《文化鉴赏》片头设计与制作；
对于授课，我主张轻松学习，多思考，多变化，多动手。
对于作业，我倾向于设计要美观耐看，作品要贴近商业化，效果要精致。
对于学生，我认为要松紧结合，要引导他们多做作业，多动手多动脑。
曾主导设计：
1. 华南农业大学酸奶系列品*设计；
2. 《我们的故事》 短片设计与制作；
3. 广东省艺术联盟网站设计；
4. 《文化鉴赏》片头设计与制作；
对于授课，我主张轻松学习，多思考，多变化，多动手。
对于作业，我倾向于设计要美观耐看，作品要贴近商业化，效果要精致。
对于学生，我认为要松紧结合，要引导他们多做作业，多动手多动脑。
梅傲
平面设计讲师
曾主导设计：
1. 昆明植物园东园园区改造
2. 武汉猫人内衣淘宝店铺装修
3. 沙湖大酒店内部装修
4. 盲校flash公益广告
善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。
曾主导设计：
1. 昆明植物园东园园区改造
2. 武汉猫人内衣淘宝店铺装修
3. 沙湖大酒店内部装修
4. 盲校flash公益广告
善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。
杨影仪
平面设计讲师
曾主持设计：
1. 作品《石·忆》获靳埭强设计奖的作品奖；
2. 出版包括《山野时光》、《那些年》、《旅行的熊》等多套明信片及绘本；
善歌者使人继其声
善教者使人继其志
对学员的嘉勉也是我教学理念的一个核心部分。所谓快学习乐设计，我们的教学*是给学员不断的鼓励和支持的。让学员感受到轻松和快乐的氛围。嘉勉就是对学员的点滴进步的嘉奖和勉励，对于学员积极思考和勤奋练习的鼓励和支持，对于学员互相帮助和主动学习的鼓励。如教育学里面的观点，你对学员期望什么，你就会得到什么。嘉勉是个非常有效的改造学员和制
曾主持设计：
1. 作品《石·忆》获靳埭强设计奖的作品奖；
2. 出版包括《山野时光》、《那些年》、《旅行的熊》等多套明信片及绘本；
善歌者使人继其声
善教者使人继其志
对学员的嘉勉也是我教学理念的一个核心部分。所谓快学习乐设计，我们的教学*是给学员不断的鼓励和支持的。让学员感受到轻松和快乐的氛围。嘉勉就是对学员的点滴进步的嘉奖和勉励，对于学员积极思考和勤奋练习的鼓励和支持，对于学员互相帮助和主动学习的鼓励。如教育学里面的观点，你对学员期望什么，你就会得到什么。嘉勉是个非常有效的改造学员和制