外语零基础学习方法

现代的*学生越来越意识到英语口语在实际应用中的重要性，但是很多同学在练习口语时总是有一种不得章法的感觉。那么怎样练习英语口语呢。以下是小编为你整理的外语基础差学习

袖珍的单词书不会占用你包包的太多位置，但是却能起到很大的作用。在公交上、地铁上、卫生间里……各种细碎的空闲时间你都可以利用起来。如果你是手机党，在手机上安装单词类软件，或者英语美文一类的软件，在闲暇时间就看一看读一读，相信时间久了一定会有所裨益哦。

很多人喜欢追时下流行的美剧和英剧来看，这就是一种特别好的培养语感的方式。这些电视剧里面往往有很多地道的俚语或是常用的短语，你可以在观看的过程中多观察多学习，不仅锻炼了听力，而且还掌握了许多单词短语，何乐而不为?

你还有个好闺蜜?或者亲室友?那就再好*了。平时一起练习口语，以一问一答的形式做对话。不要觉得很简单很幼稚，英语就是要每天练习，为什么我们的母语中文说的那么好，就是因为我们无时无刻不在说在听在看在写，所以，英语攻坚要靠磨。当你磨到位了，英语水平自然好。

我们都知道学英语语感很重要，干巴巴的Chinglish真的很不讨喜。*网络发达的现今社会，你可以到网上搜到BBC去听一听，较近的新闻啦，时事啦。听这些内容的关键就在于时事用英文描述的说法，以及地道官方的用语。慢慢融入语境中，仔细揣摩连读的发音你的英文水平就会慢慢提高上来。

我们写字楼里由于有很多外企，所以出来进去的总可以遇到许多外国人出没。在坐电梯的时候、走路的时候你就可以大方地打个招呼，以后再见面可以积极地用英语交流，说些什么都好，主要是为了培养英语口语的语感。

基础差学习的建议

有兴趣。语言的魅力或许无法用言语来表达，就像我们会说普通话之后，发现那些我们熟知的东西还有另外一种表达方式。

练习。做练习题，是测试自己掌握的如何了。记住了多少，又错在了哪里。

学会用英语跟人沟通和交流。很多已经掌握的东西，一开口说话，似乎就变了。如同上帝跟人类开了个玩笑似得。

有时间。学习就需要有一定的时间，专心学习，提gao效率。曾经不是有一个人40~50岁还用了一年时间学好了英语(又能听又能说)。

复习。学会的知识要知道复习。一遍又一遍。有研究指出人类的记忆曲线每时每刻也都在变化，有时候是要好一点的，这个时候就可以多背背，多朗读，加深印象。

如何扎实英语基础

26个英文字母是英语的基础、也是学习的*一步。下面请大家点击下图中相应的字母，听发音、看笔画，也可以直接在电脑上练习书写哦!如果说字母是书写的基础，那么英语音标就是发音的基石。请大家点击下图中的音标，依次学习。并注意观察真人口型，做到发音标准基础阶段的英语发音训练非常重要。由外籍老师真人示范发音，能帮助大家从一开始就学习较地道的语音语调!

有同学担心在基础差阶段，发音错了自己不知道怎么办呢?的确，如果没有老师从旁辅导一开始很容易有发音的偏差，从而导致今后口语有口音。我们推荐大家参加基础差语音课堂，在网校跟着老师系统学习、有人帮忙纠正、才能打好发音基础!在英语学习的初级阶段，用歌唱的办法记住字母单词是较有效的!现在就来跟着我们边唱边学吧!

词汇是任何语言的基础，是组成词组、句子、乃至段落和文章的基本元素。对于初级阶段的学习来说显得尤为重要。在开始其他学习之前，首先让我们来学习这一阶段*备的单词吧!

中文和英文发音方法不同

在开口说英语时，语音语调是给人的*一印象，是一个人英语水平的门面。准确地道的语音语调能够给人以信心，从而显着提高同学们练习口语的兴趣和积极性。好的语音语调一个较简单的标准就是：地道，就是要和外国人说一样的味道。

然后，就要自己开始模仿练习了;需要注意的是，现在市面可供选择的模仿材料很多，但在做模仿练习时，切忌模仿多种不同材料中的语音语调，而是要挑一套由native speaker编写、朗读的材料进行反复模仿，不求速度，但求质量。比如《新概念英语》就是模仿练习的好材料。这种模仿练习在初期要强化，而在能够自然运用这种语音语调之后也要经常回过头来再模仿。一句话，将模仿进行到底。

由于中文和英文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，很多同学发现一字一句的模仿还可以，但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。

要流利表达就要清楚自己想表达什么。自言自语练习法就是个不错的方法，出声和不出声都可以。给自己找一个主题，用自言自语的方式说出自己的一些想法。这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法，在谈及这个主题时就不用一边想发音，一边想自己要说什么了。同时，这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达，从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。

所谓语言准确，就是语言的语法用词规范、准确，知道什么样的词适合用在口语中，怎么用。一些词典，比如《朗文当代*英语辞典》(英英·英汉双解)就标明了这些内容，同时给出了很多口语中适用的例句。为了达到准确，很多同学一发现错误就要停下来改正，其实这是错误的做法。这样不仅影响流利程度，而且会损害同学们的自信心和积极性，让同学们不好意思、不敢开口。当然不管正确与否胡说一通更加不利于提高口语能力。正确的做法是，在说口语时要意识到自己所犯的错误，但是不停下来，继续下去。等到说完了，要回顾总结一下，提醒自己在哪些方面犯了错误，这样才能够有助于下一次改正。