外贸英语主要内容
外贸英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理。外贸英语内容全面，涵盖建立业务联系、推销、询价、报价、订货、质量、支付条件、装运、保险、签订合同、索赔、外贸英语甚至包含补偿贸易等外贸工作中的各个环节。以及涵盖了甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等。

外贸英语这一块很多都是外企或者货物运输五六，国际货物买卖来往的，从事外贸工作。做外贸客户来自各个*，很多*的客人，英语也不是他们的母语，勇敢开口，只要关键部分（价格、交货期、产品参数等）不出错，没人会纠结你的语法和口音的，因为只要不影响正常货物交割。

里面有很多专业知识和经验。除生动逼真、好学好用的对话范例外，更贴心提示外贸工作的专业知识。达到沟通的理想状态和以“商务”为核心的这样一个语言培训过程，商务英语的教师应该有扎实的英语功底和丰富的商业背景。只有具备语言、商业知识、商务技能，才能满足自己在商务贸易往来中的各种沟通互动，直到达成贸易顺利进行的目的。

注意提高外贸英语口语前提是增加听力听得懂对方内容，听力*关，
听不懂客人在说什么，那就主要练听力，国外有关财经的演讲什么的听起来，网络上资源有很多，找适合自己的。提升口语的要点较重要的是要有真实的口语环境，背诵段落,整篇文章.  句子可以掌握了以后就需要开始背诵段落, 文章了. 方法与句子一样。

外贸英语口语也需要理解运用外贸函件，要修外贸单证课程，合同课程，进出口外贸函电课(商务英语写作)商务笔译口译等等。所以商务写作也是很重要的，只要是自己可以写出来的外贸英语，那么如果不死抠英语口语发音语调，以及英语的韵律感，那么基本上有内容可以口述了，外贸口语基本过关。

知识延伸

、放弃死记硬背
 

死记硬背是*教育的特点，但这也是错误的。在六年级这个阶段学习英语的话，可以尝试其他的记忆方法，如自然拼写法、练习记忆法和分层记忆法。
 

为了让孩子们摆脱记忆单词的枯燥，在辅导的过程中要教孩子们自然拼写单词，让他们能够阅读单词，听到单词就能书写，图片教学让孩子们能够理解性输入英语。
 

二、创造良好的语言环境
 

在*学习英语的较大障碍是没有丰富的语言环境，孩子无法像学习汉语那样自然地学会英语。
 

英语作为一种语言，是信息的载体，是一种沟通技能。发音要标准，口语表达要流利地道。
 

邀请来自美国、英国、加拿大等地的母语英语教师参加35分钟的浸入式英语课堂和孩子们一起学习，能为孩子创造良好的语言环境，确保孩子的发音标准，口语纯正。
 

三、突出听说，加强读写训练
 

六年级的学生一般都在12岁左右，孩子在这个时期一定要有一定的听说能力，为了今后英语学习的基础，还要加强阅读和写作方面的训练。
 

英语写作应该是很多孩子头疼的事情。在学习方面，家长可以为孩子提供情境教学环境。家长可以为孩子报名参加网络少儿英语学习班，也可以通过故事、游戏、实践等方式让孩子听懂内容，学习英语知识。

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