在所有的班主任看来，学习好的学生和学习不好的学生是存在着明显的差别和特点的。此前曾有一位经验丰富班主任认为，每个成绩好的孩子都有自己与众不同的学习方法，但归根结底，都离不开以下9个特质。距离开学还有不到一周的时间，同学们可以自我对照一下，还有哪些习惯没有养成，一定要在新学期有所突破!
 1、学会阅读

学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当积极的阅读者，不断地提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

而且作文作为语文的半壁江山，要写好作文也只有——大量的阅读。读的书多了，词语、素材和情感的储备丰富了，在写作上才会有异于常人的用词和构思，写出来的文章才会有深度有力量。

2、时间管理

在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如，抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到“堂堂清”;利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到“日日清”。

能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如，坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途;坚持勤睁眼，常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容多问。

现在的孩子多半都有拖延症，学会时间管理是十分重要的。前期做什么事都有计划，并且有自制力和执行力，那么到较后关头才不会手忙脚乱，顾此失彼。

3、用心听课

用心听课，不是老师说的每一句话都认真去听，而是对自己不熟练、不理解的地方用心去听，对重点内容用心去听，突出重点。对自己已经弄清楚或者不重要的内容可以适当放松。

实际上，学生之间的学习差异是从课堂听讲开始的。仔细想一想，每天有三分之二的时间都用于课堂上。如果不能好好利用，那就意味着用别人三分之*的时间和他们竞争，比得过才是怪事。

另外，如果上课走神、思维不活跃从而错过重点难点的讲解，那就需要在课下花费更多的时间去补救，这就等于剜肉补疮，有百害而无一利。

所以，一走进课堂就得排除一切干扰，集中精力认真听老师讲课，不要错过任何一个知识点。不懂的就做好标记，下课立即找老师补救。

4、善做笔记

“尖子生”往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。

及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

5、和老师及时沟通交流

很多学生不敢问老师问题，害怕被老师笑话。老师就是专门传道受业解惑的，这是他们的职责所在，所以大可不必担心。

有不懂的地方要及时向老师请教，及时解决，这样才能打好基础，以后的学习才能稳扎稳打。

6、勤于思考，自主学习

这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如，做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

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