小学生作文要想写好并非一蹴而就，要循序渐进，从句到段再到篇，先学会谴词造句、片断细节描写、再学会组段成篇，在组段成篇的过程中，教会孩子简单的谋篇布局的写作技巧。

教孩子学会写作文的*一步是：

学会谴词造句，学会运用联想和想象、善用比喻、拟人等方法，把人物动作、神态、外貌、语言等写得更细致;把人物抽象的感情写得更形象可感、易产生共鸣。

教会孩子学会写作文的第二步：

学会细致描绘一个场景或一件事，学会安排详略，知道哪些人详写、哪些人略写;该怎样详写。

例一、运用点面结合、有详有略的描绘一个场景一件事。

如果没有点面结合的描写，那么一个场景或者一件事写出来就变成了平铺直叙，毫无吸引力，读者缺乏情绪波动和身临其境内的体验，但加入人物特写，加入了人物动作、神态、心理等从听觉、视觉、触觉、味觉以及心理感觉上加以描摹，文章就会写得生动形象，文采飞扬，有详有略，有高潮有低潮，就成了一篇佳作。

这样长期训练下来，孩子就不会无话可写了，也不会写出来都是干巴巴没有吸引力的“流水账”文章了。

教会孩子写作文第三步：

学会简单的谋篇布局，较重要的写作技法有首尾照应的方法，倒叙法、抑扬法、伏笔照应法等，这些方法我在之前的悟空问答和头条号文章中都有详细讲解，希望需要的家长或孩子能真正的去看一看，一定会对孩子写作文有启发的。

教会孩子写作文第四步：

学会选材，无论我们写一个人或者是一件事，都要构思用哪件事来表现这个人或这件事，哪件事详写、哪件事略写，选择怎样的事来写才能打动人心等，这需要在作文实战训练中，老师或家长长斯的引导，让学生打开思路，善于从生活小事中感悟自己的生活，挖掘思想情感上的深度和亮点。

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