【课程简介】

二年级语文小班组，3-6人小组课程

【教学目标】

针对学生课程薄弱环节，引导学生掌握正确的学习方法，培养好的学习习惯,提习成绩!

【课程大纲】

以看图书画，说话写话为主，积累语文基础知识，注重习惯，和人格培养。

*一，要反复识记生字。

认生字写生字，认生字，要领读几遍，再讲解几遍，讲解时，应结合学生的固有知识，采取加偏旁去偏旁，由旧字认新字，或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读，老师巡视、监督学生跟读情况。

领读十几遍后，再点名认生字。重点是识字能力差的学生。

第二，课外练习要严加要求

课外练习，就是写生字，反复练习。一是锻炼学生写字能力，即练手练脑。二是加深印象。二年级学生*加练组词。布置课外练习任务是以较差的学生能完成为标准，一旦布置，*一丝不苟的完成。检查是完成不了，要采取严厉措施让其完成。

第三，写字严格要求

要写的字，*讲其结构，并范写，强调如何写好看，当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字，如果写乱，则命其重写。

第四，复习时加强训练

有前面几项的基础，复习时有几次模拟训练即可使学生成绩飞速提高，要教给学生如何做题，要先易后难，在规定时间内*做完。

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