南京溧水区哪里有电商设计培训班
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电商美工工作内容
1.店铺装修:首先,店辅的装修是一定要美工去完成的。美工不但是要处理图片,在设计上也要有独特的见解。
2.主题海报:在不同的时期与季节,淘宝店铺都会推出一些活动,然而这些活动需要海报来吸引买家,所以淘宝美工设计装修是必要的。
3.宝贝处理:一般需要对上传的宝贝进行图片处理,当给宝贝拍了照片后,需要用制图软件对照片做一些局部修改处理。美化图片,吸引消费者,同时把瑕疵PS掉。
4.内容编辑:像上传宝贝后,需要对宝贝进行一些文字说明排版,这些需要美工去设计与完善。
5.折扣广告:当有产品需要折扣时,需要在宝贝图片里加上如包邮,打折,之类的字样,需要美工去P图。
强化电商设计全案输出能力，让你在HR眼中更出色
2.淘宝界面*技巧应用篇
1）色彩学
2）logo设计3要素
3）网红店铺海报设计
4）全店思维导图策略
5）客户人群画像分析
6）全屏焦点图设计思路解析
7）PC端首页设计20项规范
8）独创4招极速首页设计法则
9）首页/详情页设计实训*应用
10）主图视频设计制作
11）电商类网站与企业网设计规范和流程
12）电商类/通用企业类界面平面设计
3.电商设计实战训练
1）主视频5大设计规范
2）主图设计思维导图训练
3）三大设计要素适用所有类目
4）详情页设计思维导图训练
5)详情页十大设计技巧
6）移动端店铺推荐优惠券设计
7）PC端首页店招、全屏海报、旺旺客服、宝贝分类页、热销宝贝等装修、
8）手机端店招、轮播海报、智能海报、优惠券、电梯模块、美颜切图、动图设计装修
9）双十一承接页、入口页、双十一手机端设计6大设计注意点
10）电商H5
4.电商C4D
1）C4D**建模
2）NURBS建模、多边形建模、
3）绚丽布光技巧
4）全局光照和环境吸收
5）HDR使用详解
6）材质纹理编辑器
7）UV贴图知识应用
8）UV贴图拆分
9）UV贴图绘制
10)场景渲染实训
11）商业案例综合实训
12）时间线及时间函数
13）动画渲染3步流程
14)动力学-连接器
15）商业案例综合实训
平面设计教学存在的问题
传统教学思想的束缚
传统行为主义心理学认为，学习是一个不断受到外部刺激的过程。在这个过程中，教师是主动的，学生是被动的。
学生的学习过程是一个被动的、受刺激的记忆过程。在这种传统教育思想观念的影响下，很容易形成一种“满堂灌”的教学方法。教学的中心不围绕学生展开，学生就失去了思维和行为的主观能动性。
平面设计教学旨在培养学生的创新意识，传统教育思想认为学校的主要作用是传授知识的载体，而知识的传播主要依靠教师的灌输。
学生到学校的主要目的是获得老师的知识和技能，使学生易于培养，模仿的习惯。在遇到问题的时候，习惯于寻找先例、问老师，看老师怎么做，形成了“照着干”的习惯，设计创新的意识也受到了抑制。
对平面设计教学的认识不够深刻
首先，设计作为一门实践性很强的学科，*走向社会，适应社会。大部分教师对平面设计教学的理解还不够深刻，仍然停留在相对简单的教与学阶段。
平面设计的基本理论是可以传授的，但是设计思维是学不到的。学生创造性思维和创造力的培养需要教师运用各种教学方法进行指导和训练，这是一个艰难的过程。
因此，单纯的平面设计教学方法只教学生学什么不能达到教学目的。
其次，教师*了解平面设计教学与传统美术绘画教学的区别。设计与绘画是分离出来的，但又不同于绘画。
纯粹的艺术更多的是为了让人们去欣赏和观察。这些设计作品不仅美观，而且实用。它们在日常生活中是不可缺少的。
如果将平面设计教学与传统艺术绘画教学相混淆，就不可能达到培养设计人才的目的。因此，应以科学的教学理念和新的教育理念来设计平面设计教学模式，促进平面设计教学的发展。
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