面试英语

商务英语、外贸英语

"商务英语有其自身特点和基本要求。主要力求使学生进一步打好语言基础，了解更多商务背景，学会在常见商务场景如Meeting、Business Negotiation、Report、resentation的口语表达；通过学习将能够在不同的商务场合和外贸环境中可以就常见的商业话题和生活话题进行地道、流畅地交流。

Career Skills《实用职场技能》是《商务系列》课程的一套补充课程。相比《商务系列》，这套课程内容更贴合实际职场生活，课堂活动也增加了角色扮演和分组讨论的比重。"

职场英语（会议英语、电话英语）

"求职你准备好了吗？想成为下一个杜拉拉吗？
心打造职场英语课程：
1、进入外企：求职英语，面试英语；
2、外企生存：办公室交谈英文用语，电话英语沟通；
3、沟通基本功：英文Email；
4、表现机会：英文会议，英语电话会议；
5、重要场合：与外国客户商务英语沟通能力；
6、职场文化：*外企职场现状。

职场英语课程，职场工作的推动引擎，
教你如何和老板更加贴近，职场社交日渐轻松，
比周围的人更先跨入升值行列。"

知识延伸

培养学生的英语阅读兴趣
 

学生在学习英语的过程中会遇到很多困难，能否激发和培养学生的学习兴趣是教学成功的一个重要方面，兴趣是促使学生积极学习英语的内因。
 

如果没有及时的指导，学生的兴趣就会减弱，学习积极性就会下降，甚至失去信心。因此，我们教师应该善于激发和培养学生的学习兴趣。当学生阅读的时候，如果文章很无聊，就不会引起他们的兴趣。
 

因此，我们在为学生选择英语阅读材料时应该注意这一点，应该为学生选择一些生动、有趣、有吸引力和启发性的材料，这种材料对学生来说非常具有可读性，可以使学生产生阅读的欲望。
 

这样，学生就不会觉得学习英语是一种负担，在材料的选择上也要注意先从简单到复杂，逐步让学生在阅读的语境中体会快乐的心情，真正让学生意识到阅读不是空洞无聊的活动。
 

如果让学生选择一篇又难又长的文章，他们在阅读时会遇到很多生词，理解文章会有困难，他们会害怕，对英语阅读失去信心，这不利于提高他们的英语阅读能力。
 

加强文化背景知识的训练
 

要提高学生的英语阅读能力，就*加强对学生文化背景知识的训练，不仅增进了对英语*的社会习俗、思维方式、历史、地理和政治的了解。
 

在教学生阅读的过程中，我们应该介绍西方的习俗、宗教、婚姻、家庭等社会情况，从而开阔学生的视野，如果学生不了解西方英语*的文化背景，对英语阅读理解也会有障碍。
 

因此，在英语教学中，教师应该把西方文化背景知识传授给学生，中西方的生活习惯有很大的差异。例如，西方人尊重别人的隐私，一般不打听别人的隐私，如年龄、收入、住房、婚姻状况等。
 

要把文化背景知识传授给学生，教师首先要不断提高自己的文化修养，应该多阅读外国文学作品，多了解西方*的文化背景。教师还可以鼓励学生多阅读有关英美*的历史、地理、风俗等方面的书籍，加深对一些文化现象的理解。
 

英国人见面时喜欢谈论天气。此外，鼓励学生阅读文学作品、报刊杂志也是积累文化背景知识的重要途径，了解外国文化，克服文化差异造成的语言学习困难，更好地理解阅读材料，获取所需信息。

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