课程内容：    

10大基础

健康基础医学基础知识基本卫生*营养与食品心理健康中医养生学医学基础健康活动知识健康产品与服务

3大实用

慢高血压健康实际操作指导

4大模块健康监测健康风险评估和分析健康指导健康危险因素干预

      药师备考建议：

阶段：熟悉教材，找重点

这一阶段先*多的考虑某个知识点是否重要，先看一遍教材，找找当年学习的感觉。在遍的整体复习中，在书本上标记出的重点，阶段时间不宜过长在一个月至一个半月之内。

  第段：抓重点

第段就是要狠抓重点，有目的的再去看一遍教材，同时要多做题。主要的目的就是通过做题找到自己真正薄弱的环节，薄弱环节不单指单科中的某个知识点，同时也指四个科目中相对薄弱学科，这时候就要根据自己的情况合理安排复习侧重点。这一阶段时间的，一直要到考前的一个月左右。

第三阶段：考前

执业药师考前大概一个月的时间，大家的心情是比较紧张的，所以建议各位考生在这段时间放松心情备考。把自己平时经常做错的题再拿出来看一看，之前的比的知识点尤其是重点章节的知识点也翻翻看看，因为我们在第段可能会较多的忽略掉自己会的问题，所以千万别在的时候因为自己忘记了本来会的知识点而丢分。

   报考条件：

卫生专业以上

非卫生专业以上，并两年本职业或相关职业工作年限

中等以上卫生专业，并三年本职业或相关职业工作年限

【课程详情】
医师资格考试一年*关方案
本*关方案适合于以下情况学员：
1、工作很忙、应酬较多、家务缠身、没时间复习；
2、除了所在科室外的知识外，其他考试知识丢的时间很长；
3、面对堆积如山的教材、习题集无从下手；
4、参加过多次考试，但没能通过，面临单位的压力；
5、刚毕业，没有参加医师资格考试的经验；
6、私人诊所营业多年，但却没有自己的医师资格证书。

学习捷径：
*阶段
随报随学，按照老师制定的学习计划，每周完成5-7课时的课程学习，全程100-120课时左右。此阶段要先听课，不懂的再看书，然后把老师的题目完成，老师讲解此章节的题目。
第二阶段
考点串讲，老师会把整个科目的考点全部串讲完毕，哪里不会一目了然，有针对性的做题复习。此阶段主要是老师带着学员做题，千万不要做无用功，只复习考试重点科目中自己不会的！
第三阶段
考前，考前一个月务必将考前手册认真学习，其他的课程资料无需再看，跟着老师把考前做好，轻松备考。视频课件和面授相结合，没问题。

知识延伸

、A1型题

1. 急性失血时机体的早期代偿反应，下列哪项不对

A 心跳加快

B 外周和内脏小血管收缩

C 儿茶酚胺大量分泌

D 心脑血管血流减少

E 组织液移向血管内

2. 休克的本质是

A 氧供给不足

B 低血压

C 肾功能不全

D 心功能不全

E 酸中毒

3. 休克早期的血压变化

A 收缩压下降，脉压减小

B 收缩压正常或升高，脉压减小

C 收缩压正常或升高，脉压增大

D 收缩压下降，脉压增大

E 收缩压和脉压均不变

4. 休克处于微循环扩张期时，哪一项错误

A 意识模糊

B 发绀

C 酸中毒

D 收缩压正常或升高

E 细胞严重缺氧

5. 休克时，哪一项代谢变化不会出现

A 乳酸生成增多，丙酮酸浓度降低

B 蛋白质分解增加

C 脂肪分解增加

D 血糖水平升高

E 能量产生增加

6. 休克时，急性呼吸窘迫综合征常发生于

A 休克期内或休克稳定后12～24小时

B 休克期内或休克稳定后24～48小时

C 休克期内或休克稳定后48～72小时

D 休克期内或休克稳定后72～96小时

E　休克期内发生，稳定后不会发生

7. 下列哪一项不是休克抑制期的表现

A 皮肤粘膜显著苍白、发绀，四肢厥冷

B 收缩压正常或升高，脉压缩小

C 脉搏细弱，或摸不清

D 毛细血管充盈非常迟缓

E 少尿或无尿

8. 各类休克的共同特点是

A 有效循环血量减少

B 微循环内的血量减少

C 全身总血量减少

D 动脉内血量减少

E 静脉内血量减少

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