_{氧气筒氧气吸入相关流程}

_{氧气筒氧气吸入相关流程}

_{实操，是我们在医院工作的*备技能，也是近些年来医疗招聘考试面试的热门考试方式。作为一名护理人员，对于实操我们多多少少都会有一些了解，甚至有些小伙伴会说“熟”。但是对于实操考试还是要更好地区分，不能和临床上的操作完全等同，实操考试的要求一定会更加严格的，根据考生所报考岗位的基本要求，选取在临床实际工作中常见的一些临床或护理的基本技术操作，来考查考生是否熟练掌握临床和护理基本技能操作的基本方法、护理程序、操作标准以及注意事项等。}

_{今天，小编就带大家来再次学习一下吸氧的相关操作流程。该操作可以纠正各种原因造成的缺氧状态，提高动脉血氧分压(PaO2)和动脉血氧饱和度(SaO2)，增加动脉血氧含量(CaO2);促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动。}

_{操作前，双人核对医嘱，无误后方可执行。}

_{核对患者床号、姓名、腕带;评估患者年龄、病情、意识、治疗情况，心理状态及合作程度;向患者及家属解释吸氧法的目的、方法、注意事项及配合要点;询问并检查患者鼻腔通气情况;再次评估病室，环境清洁、宽敞、明亮。为患者取体位舒适，情绪稳定，愿意配合。}

_{护士准备，衣帽整洁，修剪指甲，洗手，戴口罩;用物准备，治疗盘内放吸氧装置、小药杯，内盛冷开水、纱布、弯盘、鼻氧管、棉签、别针、透气胶布、扳手、蒸馏水、用氧记录单、笔、标志、手消毒凝胶。}

_{环境准备，室温适宜、光线充足、环境安静、远离火源。检查一次性吸氧管的包装及有效期，携用物至患者床旁，协助患者取舒适卧位。再次查对床号、姓名、腕带、给氧流量、时间和方法;用湿棉签清洁双侧鼻腔并检查，检查鼻腔有无分泌物堵塞及异常。}

_{拧开氧气筒阀门，吹去出气口上的灰尘，再拧紧阀门。接氧气表于氧气筒上，用扳手拧紧，湿化瓶内倒入1/2量蒸馏水，标注湿化瓶使用期限，连接湿化瓶和吸氧管道。打开氧气阀门，根据病情或医嘱调节氧流量，将吸氧管末端置于小药杯内检查有无氧气流出，各连接部位有无漏气。}

_{将吸氧管插入患者鼻孔，根据吸氧管调解松紧度，以病人舒适为度;再次核对患者，并指导吸氧的注意事项及使用氧气时禁止在室内吸烟或点火。}

_{洗手，记录吸氧时间及流量、患者反应。}

_{停氧时，查对床号、姓名、腕带，向患者解释。撤除吸氧管或面罩，擦净鼻部分泌物或胶布痕迹，关氧气筒总开关，放掉余气，关闭流量开关，再卸表。}

_{再次查对，整理用物，协助患者取舒适体位，交代注意事项;记录停氧时间、患者反应、吸氧效果。洗手、勾签医嘱并记录。}

_{在整个操作过程中，需特别注意，用氧前，检查氧气装置有无漏气，是否通畅。严格遵守操作规程，注意用氧安全，切实做好“四防”，防震、防火、放热、防油。}

_{氧气瓶搬运时要避免倾倒撞击。氧气筒应放阴凉处，周围严禁烟火及易燃品，距明火至少5m，距暖气至少1m，以防引起燃烧。氧气表及螺旋口勿上油，也不可用带油的手装卸。}

_{使用氧气时，应先调节流量后应用。停用氧气时，应先拔出导管，再关闭氧气开关。中途改变流量，先分离鼻氧管与湿化瓶连接处，调节好流量再接上。以免一旦开关出错，大量氧气进入呼吸道而损伤肺部组织。}

_{常用湿化液灭菌蒸馏水。急性肺水肿用20%～30%乙醇，具有降低肺泡内泡沫的表面张力，使肺泡泡沫破裂、消散，改善肺部气体交换，减轻缺氧症状的作用。}

_{氧气筒内氧气用尽，压力表至少要保留0.5mPa，以免灰尘进入筒内，再充气时引起爆炸。}

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