东莞东城UI培训哪个专业

UI设计师的工作内容 
1、根据产品需求，对产品的整体美术风格、交互设计、界面结构、操作流程等做出设计；  
2、负责项目中各种交互界面、图标、LOGO、按钮等相关元素的设计与制作；  
3、能积极与开发沟通，推进界面及交互设计的**终实现。  
4、负责软件界面的美术设计、创意工作和制作工作。 
5、根据各种相关软件的用户群，提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计。  
6、对页面进行优化，使用户操作更趋于人性化。  

7、维护现有的应用产品。

UI设计专业工作方向有哪些:
UI设计专业学完后工作方向非常广,除了美工,可以做webUI设计师、移动端UI设计师、平面设计师、产品经理等很多方向。图形设计师,它不仅仅是单纯意义上的美术工人，而是了解软件产品、致力于提高软件用户体验的产品外形设计师,例如工业外形设计、装潢设计、信息多媒体设计等;交互设计师,设计软件的操作流程、树状结构、软件的结构与操作规范等;用户测试/研究工程师，主要测试交互设计的合理性以及图形设计的美观性,通常采用户外问卷的形式来衡量UI设计的合理性。

实用干货内容，从入门到精通，课程内容设置经过1年以上市场调研，企业高层参与研发，符合企业真实岗位技术需要。教授技能同时，更教授工作标准、规范和项目流程

课程特点

四步进阶式学习，UI设计能力—UI绘制能力—广告全案能力—*视效能力

1、竞品特点：突出软件教学、突出软件技术的丰富度，再结合网络教学，带来的结果学员只学会了很多软件，只学会了按老师的步骤一步步的翻版，但并不具备设计能力。

2、我们的特点：首先通过WEB、APP、交互设计上入手，让学员掌握行业常用的UI设计技术，再通过游戏UI锻炼学生一定的绘制能力，再通过专业二的广告产品全案设计提员的产品思维、再通过AE+C4D提员*视效表现能力

教学优势

“赋能式”线下+线上教育模式

1、以线下教师为核心，按照线下教学计划教授学员核心技术

2、以线下教师为核心，按照每个学生特点制定线上学习计划，并且通过教师、班主任共同的监督指导，实现个人的“因材施教”

3、以线上教学为拓展，在“云课堂”收集海量行业*咖教师经验，赋能学员，拓展知识结构

老师如何开展平面设计教学

完善教学理念
 

平面设计与制作教学通常以学生工作为重点。如果学生只具备软件操作技术，就很难满足社会对平面设计师的要求。
 

因此，教师在教学中应转变传统的教育观念，了解当前较新的教育观念，加强学生创新意识的培养。
 

首先，教师要从提高学生创新意识的角度，探索培养学生创新能力的途径，完善现有的教学内容，使学生更好地满足行业的需求。培养学生的创新意识需要教师进行延伸教学。
 

如果教师仅仅依靠书本，简单的讲解和使用软件，不仅不能提高学生的综合操作水平，而且也无法提高他们的创新意识。因此，教师在教学中应注重培养学生的学习技能和学习方法，引导学生自主学习和自主探究。
 

其次，教学是“教”和“学”两部分组成，“学”占据主导地位。以教师为中心会让学生在教学中处于被动状态，产生依赖性，不利于激发学生的创新思维。
 

因此，教师需要转变过去以教师为中心的教学方式，以学生为主体，逐步培养学生的自主探究和创新能力，增强学生的创造性思维。
 

激发创新意识
 

如果教师不允许学生在教学过程中有自主学习的意愿，而急于将知识传授给学生，那么学生一定不能更好地投入学习。
 

因此，在平面设计与制作教学过程中，教师应营造良好的学习氛围，激发学生的学习意愿，培养学生的好奇心和探索欲望，激发学生的创新意识。
 

首先，我们*发展合理的教学内容，以激发学生的学习兴趣。学习兴趣是学生学习的主要动力，是培养学生创新意识的前提。
 

例如在Photoshop的路径与形状教学时，教师可以通过学生所知道的几个公司logo来引起学生的兴趣，让学生了解制作logo的方法和设计的变化。
 

这个过程不仅可以让学生掌握制作logo的方法，还可以帮助学生充分发挥想象力，激发创新意识。
 

其次，要通过丰富多彩的课堂环境激发学生的好奇心，为创新思维的培养提供条件。例如，在综合图片教学中，教师可以使用学生喜欢的图片进行教学，比如可爱的小狗或者学生喜欢的偶像，让学生体验到平面设计和制作的乐趣。
 

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