遂宁教师资格证考试培训中心哪个更专业
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在*范围通用。*公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格证,且没有教师资格证,无法取得正式编制。
【适合人群】
本课程不含学科,适合基础差、报考了中学教师资格证考试的学员。
【*】
尽管当前工作形势严峻,各地大学生工作难度大,但许多城市的学前教育专业毕业生并未受影响,反而逆势上涨,*遇也比往年有所提高。教师职业受青睐原因很简单:*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,所以很多人都看中了教师这个职业。教师这个职业*遇稳定,福利有*,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门*要低上好多。通过*教师资格证考试,是上岗的必需条件。
【课程特色】
今天的抉择,决定明天的泰然自若,细致入微的教学服务让你顺利通过考试。
【课程*】
协议*终生重学(笔试+面试)。
【教学优势】
1、专业教育
业内教育,系统讲解大纲知识点突出重点、难点,紧跟*题方向透彻解析教材!
2、在线模考
海量全真模拟*题全面,覆盖各类考点记录。每次模考过程并汇总错题供反复演练。
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科学教学规划采用多班次的渐进式教学体系,让学习层层递进,稳步锁分!
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支持移动设备在线或离线学习,清晰展示同步板书,课件可下载,学习更灵活!
面授+远程班
学校精神:研发学习产品,培育社会人才;打造育才平台,成就公司员工。
学校愿景:专业为前提、学员为根本;服务为宗旨、创新为导向;合作为双赢、市场为共享
【考试时间】
知识延伸
动机冲突在教师招聘考试中属于常考知识点,一般以选择题的形式来考察,通常是以例子或者古语的选择题为主要考察方式,考察学生对于每一个冲突的区分理解;另外这一个知识点也属于一个难点知识,所以在授课中属于重点讲解的知识。
首先来看一下动机冲突的概念:
动机冲突是指当处于相互矛盾的状态时,个体难以决定取舍,表现为行动上的犹豫不决,这种相互冲击的心理状态,称为动机冲突。包括四种类型:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突(趋:归向,事情、形势朝着某个方向发展)。
(一)双趋冲突:同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之*时所产生的动机冲突。即两个喜爱目标择其一(既想...又想...)。
例如,逛街的时候同时看上了两件衣服,两件衣服都很漂亮,价格也合适,但是自己只能买其中一件;或者小明既想看足球赛又想玩游戏。这个知识点在考试中常考的一些古语有“忠孝两难全、鱼与熊掌不可兼得”等等。
(二)双避冲突:同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突。即两个厌恶目标避其一(既不想...又不想...)。
例如,小明既不想做作业,也不想拉小提琴。这个知识点在考题当中常考的一些古语有“进退维谷、前怕狼后怕虎”等等。
(三)趋避冲突:同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。即同一目标兼具好恶(既想...又怕...)。例如,小明既想当班长又怕耽误学习。这个知识点在考题中常考的一些古语有“不入虎,穴焉得虎子、火中取栗、富贵险中求”等等。
(四)多重趋避冲突:即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。即多个兼具好恶目标择其一(既想...又怕...;既想...又怕...;既想...又怕...)。
例如,高考之后填志愿,是选择学校不好但离家近的大学,还是学校好但离家远的大学。

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