四六级(CET)：

【招生对象】想准备参加四六级考试的学员

【课程目标】全面从听力、阅读、写作和词汇对学员进行全面性的培训，为四六级考生打好坚实而全面的基础。

以四六级历年*题为基础阅读，听力，综合和写作分项教学，强化考点，总结考试规律，帮助学生做好学习规划，节省时间

教学系统包括听说读写教学规划，并依进度情境模拟练习，提升实务应用能力；线上互动辅助系统让孩子养成课后主动复习的习惯，更让爸爸妈妈随时掌握学习进度。

优势：

①双语学习顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩，指导，监督，帮助您完成学业

②多媒体互动教学，教学软件将全动态视频与课文有机结合，适用于不同水平的学习者，小班中外教授课；尽情的学习，与老师零距离互动。

③灵活的学习时间，随时上机进行多媒体学习；不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握。

④个性化学习系统，根据您的实际情况为您贴身设计学习课程，时间和方法，为您提供属于您自己的课程规划与跟踪服务；

⑤帮助您整合英语技能，提高英语交流能力

⑥科学的课程设置，以学生为主体，遵循语言输入-反复操练-正确输出，使学员在不知不觉中提高语言技能。

根据较新六级改革题型为基础通过阅读、翻译、听力、写作分项教学，强化考点，总结考试规律和技巧;传授复习方法与重点 ，将六级核心词汇、重点词汇反复出现。参加完培训后，学员将具备通过六级的能力。听力+写作+阅读/翻译

1、以历年*题为基础分项教学，强化考点，总结考试规律。使学员迅速提高应试技能、熟悉常考话题、剖析*题规律、讲解较新趋势、揭秘评分标准。分题型讲解新题型考试各部分灵活运用作题方法，搏击gao分

2、提升词汇，课程结束帮助学生提升5000词汇，迅速提升阅读技巧和能力;剖析写作框架技巧，掌握大量六级写作词汇;训练听力技巧、听抄技巧等，培养学生养成听力的习惯，夯实基础。

英语六级强化班

适合学员

1、英语有一定基础的学员(参加过六级，分数在400分以下，建议先学习六级基础类课程，

再学习此强化班课程，进一步巩固基础，增加学习效果。) 2、已具备六级复习基础并掌握六级考试大纲词汇，或已学完六级基础课程的六级备考学员。

课程简介

1、以历年*题为标本，详细讲解考*题型与应试技巧。 2、听力、阅读、写作、翻译分项教学，把握*题规律，帮助学员提高应试能力，

为冲刺阶段的学习打好基础。

六级冲刺班

课程简介

1、以较近一套*题为蓝本，分项分析本次考试听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律，

帮助学员掌握较为实用的解题思路。

2、集中解密各类题型出题规律，讲解gao效应试技巧，短期内迅速深入了解考试，gao效提gao分数。

学习目标

通过对听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律的学习，掌握较为实用的

解题思路和技巧，gao效提gao分数。

知识延伸

让孩子们通过视听模仿。加强口语训练是4至6岁儿童的语言敏感期,模仿能力很强。我们从来没有听说过,哪个孩子需要经过的专业学习和训练才能讲话,所以在这一阶段,无论哪种语言的学习,都是较合适的时期,可能会影响孩子的将来。

这个阶段不需要文字，也不要让孩子通过书写文字来学习语言，在没有文字情况要下，采用物品、挂图、音乐、视频、游戏等直观的方法，让孩子进行听力和试听模仿。情感场景会给孩子一种身临其境的体验感，学习效果会更好。
 

二、用一些简单的英语与孩子交流，当然这需要家长先学习，才能增强孩子的求知欲，提高孩子的听说能力。这一点很重要，从较简单的日常英语开始，然后逐渐加深。
 

避免使用中文是很重要的，让你的孩子沉浸在英语环境中。在日常生活中，如学习“起立”和“坐下”这两个短句，只要站着说“stand up”和坐下去说“sit down”，孩子就能从动作中理解意思。再例如，吃饭和喝的水也可以用英语表达。在刚实施时可能会有一些困难。但是孩子们听得多了就会明白它的意思。
 

三、培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之会产生意想不到的效果。例如，当和孩子出去的时候，问他一些问题。如小草小花是什么颜色，现在是什么时间，他喜欢什么等等。让他用英语回答，这一方面强化了英语学习，也不会让他感到紧张。
 

四、利用网络资源观看原版英文动画片，听妈妈大声朗读绘本，玩有趣的涂鸦游戏等，为孩子输入立体的语言理解和记忆，培养孩子学习英语的兴趣。当孩子们在不同的材料中反复听到相同的单词和内容时，他们对不同语境中的单词和句子的理解就会加深。
 

五、孩子们喜欢玩游戏是天性,如果把学习和游戏联系起来,将是一个非常有效的英语学习方式。在一次英语演讲比赛,一个7岁的男孩,他用英语口语征服了所有在场的学生,包括评审。当英语老师采访他的爸爸时,他爸爸表示：孩子们经常玩一些英文游戏,这而且玩得很开心,也学到了知识!可见，把英语学习和游戏联系在一起，还是有益的。

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