外教初级口语课程：

【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者

【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。

外教中级口语课程：

【招生对象】具有一定的基础

【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语

外教*口语课程：

【招生对象】具有中级以上的水平

【课程目标】学会为止

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

基础差级
听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答
入门级
听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言

基础级
简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级
能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级
能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

*
读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

知识延伸

sat语法考试的两个核心
 

1.正确性:指平行对称、主谓一致、比较级、倒置、虚拟、省略、从句等语法规则。
 

2.有效性:指简洁性、逻辑性、书面语言等用法。
 

正确性和有效性之间的关系是正确性优先，也就是说，即使一句话再简洁，逻辑正确，只要上述的正确性错误，那么就不可能选择正确的答案。在sat语法考试中，很可能会遇到这样的情况，即5个选项中有3个甚至4个没有语法错误，此时，解题需要有效性原则。然而，大多数考生在掌握有效性原则方面往往存在缺陷，当他们遇到这样的问题时，容易纠结较后失分。这也是许多考生在语法上得不到的原因之*。
 

阻碍gao分的两个障碍
 

1.错误的语法解题习惯。
 

例如，拿道题目以后立即开始进行句子结构和语法成分分析。
 

2.缺乏对基础语法知识的理解和积累就，是所谓的语感。
 

大家应该知道sat语法考试是极其严格的书面语言表达，为的就是可以减少人们在正式场合使用它时降低互相之间的沟通成本，从而减少误解的可能性。在某些情况下，语言引起的误解是无法挽回的。
 

突破语法障碍的对策
 

在提问时培养考点意识，这样，考生就可以识别题目中涉及的知识点。试卷上的语法题通常会有几道题同时指向同一个知识点。因此，通常的做法是对以下sat语法点进行分类和掌握:平行结构、比较级、主谓一致、分词逻辑主语一致性、三种错误句子类型(助动词、无谓语、双动词)、各种从句(主要是宾语从句和定语从句)、虚拟、倒置、省略、修饰、四类词(动词、代词、形容词/副词、名词)，就可以了。
 

较终要达到的结果是看题目的下划线部分，知道题目的考点是什么，例如:下划线部分具有and考平行对称、it考代词指代、不完整句子开头逻辑主语的一致性，然后用相应的语法知识解题，或者在某个选项或下划线句子中看到错误的表达:例如:be+n/adj/adv;如果这种情况单独出现，*迅速识别。在sat语法题中，**以上的题可以在不理解句子意思的情况下正确回答。从这一方面，我们也可以看出考点意识的重要性。但是前提是考生应该对每一个语法点都有一个全面而正确的理解。

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