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怎么培养小学生英语写作能力
怎么培养小学生英语写作能力
1. 培养和激发学生的写作兴趣
(1)为学生提供展示作品的舞台。每个人都有自我表现的欲望,小学生更是如此。在英语作文训练中,如果教师能为孩子们提供一个展示其作品的平台,他们的写作兴趣和动力就会大大提高。
(2)让写作贴近学生的生活。老师在布置英语写作任务时,可以选择一些学生感兴趣且贴近生活实际的内容,这样学生写作时就会有话可说,有东西可写,其写作效果也会较好。
用最简单的英语语言描述最熟悉的生活,学生们会逐渐感到英语写作其实是一件很简单又很实用的事情,慢慢喜欢上英语写作。
2. 注重词汇积累,掌握简单句型
一篇用中文书写的文章大致包括:字﹑词﹑句﹑段。同样,英语作文也必须重视单词和句型的运用。所以,在小学英语教学中,英语教师尤其要注意“以新带旧”教学手段的运用。
在教授新单词和句型的时候,使以前的语言知识点也得到相应地巩固。
同时,适当地教学一些教材以外的常用的简单词句,有意识帮助学生扩大词汇量,这对写作是非常有益的。当然不同阶段的写作训练应有不同的侧重。
3. 进行模仿写作的训练
要注意训练学生的阅读能力,进而提高其写作能力。可以根据教材中的阅读材料让学生进行模仿写作的训练。
例如,教材中有一篇文章介绍的是某个人在上周末做的事情,通过这篇文章学生学习了现在进行时、一般现在时与一般将来时等时态。根据部分学生很容易混淆时态与动词的用法等情况,要求学生模仿范文,用改写人称或改写事件内容的方法写一下自己的周末。
由于大家对自己的周末都很熟悉,很容易就完成了写作任务。进行模仿写作训练,能让学生更加轻松地掌握写作技巧。
1. 培养和激发学生的写作兴趣
(1)为学生提供展示作品的舞台。每个人都有自我表现的欲望,小学生更是如此。在英语作文训练中,如果教师能为孩子们提供一个展示其作品的平台,他们的写作兴趣和动力就会大大提高。
(2)让写作贴近学生的生活。老师在布置英语写作任务时,可以选择一些学生感兴趣且贴近生活实际的内容,这样学生写作时就会有话可说,有东西可写,其写作效果也会较好。
用最简单的英语语言描述最熟悉的生活,学生们会逐渐感到英语写作其实是一件很简单又很实用的事情,慢慢喜欢上英语写作。
2. 注重词汇积累,掌握简单句型
一篇用中文书写的文章大致包括:字﹑词﹑句﹑段。同样,英语作文也必须重视单词和句型的运用。所以,在小学英语教学中,英语教师尤其要注意“以新带旧”教学手段的运用。
在教授新单词和句型的时候,使以前的语言知识点也得到相应地巩固。
同时,适当地教学一些教材以外的常用的简单词句,有意识帮助学生扩大词汇量,这对写作是非常有益的。当然不同阶段的写作训练应有不同的侧重。
3. 进行模仿写作的训练
要注意训练学生的阅读能力,进而提高其写作能力。可以根据教材中的阅读材料让学生进行模仿写作的训练。
例如,教材中有一篇文章介绍的是某个人在上周末做的事情,通过这篇文章学生学习了现在进行时、一般现在时与一般将来时等时态。根据部分学生很容易混淆时态与动词的用法等情况,要求学生模仿范文,用改写人称或改写事件内容的方法写一下自己的周末。
由于大家对自己的周末都很熟悉,很容易就完成了写作任务。进行模仿写作训练,能让学生更加轻松地掌握写作技巧。
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