商务英语：

商务英语初级基础班：

【招生对象】欲迫切提高英语口语者有1000左右词汇量

【课程目标】全新教学模式---情景再现教学法，将延伸英语学习转为视觉、听觉的享受，文化和思想的开拓，真正达到与国际接轨。通过BEC初级考试。

商务英语中级提升班：

【招生对象】有了商务英语初级基础，CET6或同等学力水平

【课程目标】全面提高英语的听说读写能力，能自由的运用英语进行商务交流。通过BEC中级考试。

商务英语*强化班班：

【招生对象】TEM-8或同等学力水平

【课程目标】熟练掌握各种商务写作，能够熟练地用英语进行商务谈判

在全球化加剧，您的工作，商务，出国等等都离不开英语的前提下，从而我们有必要学习商务英语口语来为我们将来适应社会*定良好的语言基础。口语能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ， 对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

外教小班课
以常用交流概念为主线，以课件的核心语言框架为基础，内容涉及生活，商务，学术等方面。学员通过老师在课程中营造的真实交流场景，充分进行会话、巩固英语语法，以达到语言的灵活应用。

口语入门：能够使用少练的词汇和语法。进行一些简短的日常对话

口语基础：能够了解少量英语模式，就自己兴趣进行对话

口语进阶：具备在国外生活的基本语言能力

口语中级：运用简单举行描述正常生活，可自由与外国人进行日常交流

口语中*：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力

口语级：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力   

知识延伸

高中英语对于学生来说是一个全新的学习阶段，要想在这三年里取得理想的成绩，仅仅靠记忆单词、句型是无法达到的。在这个阶段，学生应该注意培养自己主动学习和解决问题的能力，我们称之为自学。
 

只有通过有效的课后自学，才能充分利用课堂上的每一分钟，认真理解教师的教学内容，掌握本课的重要知识点，达到高质量、gao效率的学习目标。那么自学到底应该注意些什么呢?
 

课前要做好预习
 

预习是一种非常有效的学习方法，也是一种非常好的学习习惯。课前预习英语不是记忆单词，它应该包括两个方面:词汇预习和单元课文预习。
 

在预习单词的时候，同学们应该一个一个的读，看看是否能正确的发音，然后再看一看，这些单词主要涉及哪方面的内容。在课文预习方面，要通读课文中所涉及的内容文字，必要时可以借助词典和工具书的帮助，达到初步掌握课文的目的。如果发现一些不明白的东西，把它作为你课堂的重点。
 

在课堂上做好笔记
 

课前预习可以帮助学生提高英语课堂的学习效率，但为了增加学习质量，我们*在认真听讲的同时做好笔记，有没有记笔记的好方法?有!
 

一方面是要记住本课的重点内容，这部分老师会反复强调，特别强调，只要用心听就不会错过，另一方面是要把课堂上未解决的问题记录下来。虽然预习可以帮助我们明确部分疑惑，但我们在课堂上仍然会遇到一些问题。这时，在笔记上做一个记号，然后找合适的时间请教老师，以免有知识点遗漏。
 

做好课后复习
 

课后复习是一个非常重要的过程，做与课堂内容相关的练习可以检验知识的程度，找到自己的薄弱环节，然后再听课可以更有针对性的掌握。
 

同时，还要注意以前课堂知识的温习，以防学了新内容，忘了老知识。此外，进入高中后，学生会接触到各种句型，每次我们学习一个新的句型，*学会分析句子的主干和结构，这种特殊的练习对我们今后的写作、完形填空和翻译问题有很大的帮助。

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