深圳学思佳教育怎么样

深圳市思学佳教育有限公司创始人江总怀着百年育人的愿景于2003年步入教育行业，10余年来专注于学习能力开发和培养的研究、家庭教育及个性化教育研究，倾力打造华南*一课外培训品*。
我们10年来培训学生超过30万人次，被评为“较具影响力教育品*”。2015年品*战略升级，公司由原来的深圳星火教育改为深圳思学佳教育，思学佳教育自主研发的“引导教育模型”影响了各地无数的学生及家庭。
思学佳教育目前开设一对一个性化辅导、各年级阶段辅导班、中考承诺班等等特色课程。在思学佳辅导过的学生中**的学生取得进步，中考承诺班达标率达到87.5%。中考培训贴中率高达92.5%~92.8%。我们的愿景：成为以品质为核心的、有文化价值、受尊敬的教育机构.我们的使命：成就较的思学佳学子。
我们的核心价值：成就客户、成就员工、开拓创新。
中学英语课的教学目的之*就是培养学生的自学能力。外语课具有很强的实践性，学习外语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难点，*要靠大量的、反复的听、说、读、写练习，要通过亲身实践，逐步学会使用语言。要想学好高一英语，过好“三关”很重要，听力关，单词关，背诵关。
*一关：听力关
高一同学来自不同的初中，由于各方面的条件限制，很多同学语音、语调很差，音标也*关。鉴于这种情况，高一学生刚开学*先正音。正音的较好办法就是坚持听录音，过好听力关，每天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随意听，这样日复一日，学生的语音、语调慢慢地就会有所改善，同时也训练了听力，增强了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。
第二关：单词关
高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。如何过好这一关呢？在每一学期开始，花上一周左右的时间，以半学期的单词量为单位学单词，每天记一单元，一周后进行专门的单词测试，这样就给同学们预习课文扫清了单词障碍。在接下来上课文的过程中，重点就放在了词的理解和应用上了，同时也起到了对单词的复习作用。为了确保单词记得牢，每次月考、期中、期末考试前，要把所学的单词再抽出来进行复习测试，这样就确*好了单词关。只要记住了单词，无疑对学生的课文理解、阅读、写作都有了极大的促进作用，也能起到事半功倍的效果。所以过好单词关是必要的。
第三关：背诵关
关许多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只是翻翻课文、动手写写、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，从学生到我自己的亲身体会，勤朗读尤其是背诵是使我们受益的一大法宝，所以高一学生*过好“背诵”关。首先，对于教科书的每一篇文章都要求背诵，俗话说“书读百遍，其义自见”，更不用说是背诵了。但这种背诵并不仅仅以背诵为目的，而是要通过背诵熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感，同时在这个自己所营造的小小的“英语天地”里锻炼着听力、练习着口语，每天所需的时间并不是很多，半个小时左右足够了，只要天天坚持，把零星的时间充分利用在英语的朗读背诵上，效果就会明显地体现出来，也只有这样，才有可能做到出口成章，给写作积累下更多的素材。
二、把英语作为一门语言来学
英语是一种语言，不是记住了单词、组词、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。
首先，不要当成学英语，要当成操练英语。学习英语应该了解语言知识，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语的。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，持之以恒。要记住，应该是Learning English 而不是Learning about English。这就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
其次，学语言的顺序应是听、说、写。
高一英语辅导教育能帮学生做什么：
一、帮助学生制订合理的备考方案，gao效、准确的开展复习；
二、帮助学生系统梳理各个学科的知识体系、查缺补漏和专题辅导，*分；
三、帮助学生掌握解题思路和技巧，提升应试能力；
四、帮助学生分析历年高考*题和题型，培养良好的应试状态，轻松面对高考。
高一英语课程内容，有针对性地进行个性化辅导，帮助学生掌握基础知识的同时，找到数学学习方法，建立自主学习能力。
高一英语辅导班*分计划：
高一：同步课堂教学，衔接初高知识框架，帮助学生找到合适的学习方法，适应高中学习节奏；
高二：各科逐一突破，查漏补缺，消除短板与偏科，全面掌握知识难点；
高三：梳理清晰的知识脉络，指导复习策略与备考技巧；传授答题技巧，锁定高考考点；
高一年级辅导科目：英语、数学、语文、化学、物理、生物、地理等。
时间安排
通过学生的个性化分析，有针对性的安排一对一辅导课程时间，同时部分学习中心开设了多样的小组课程和公益课程，学生可以免费参加。星火教育还拥有专业的心理测评、心理咨询师和心理，帮助学生减轻心理压力，找到学习动力。
增值服务
来电即有机会获赠学生个性化诊断测评、一对一补习辅导增分计划，各地学习中心在不同时间会有不同形式的增值服务。
高一英语课程，结合学生特点，梳理知识点，个性化辅导帮助学生取得学习进步，达到理想目标。
紧密围绕惠东高一英语课程，有针对性地进行个性化辅导，帮助学生掌握基础知识的同时，找到英语学习方法，建立自主学习能力。
传授学习技巧，分享学习经验，训练解题技能、注重学生的学习体验，帮助学生以良好的状态度过校内各种考试。
课外辅导时间安排
通过学生的个性化分析，有针对性的安排一对一辅导课程时间，同时部分学习中心开设了多样的小组课程和公益课程，学生可以免费参加。同时，星火教育还拥有专业的心理测评、心理咨询师和心理，帮助学生减轻心理压力，找到学习动力。
一对一增值服务
来电即有机会获赠学生个性化诊断测评、一对一补习辅导增分计划，各地学习中心在不同时间会有不同形式的增值服务。
初中数学是一个整体，总体来说，初一数学知识点会比较多，但是都是比较简单易学的，很多同学在初一的学习中感受不到压力，慢慢也积累了很多小问题，导致在进入初二，遇到困难后就凸显出来了，所以要从初一开始就注意打好基础。
细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：
一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。
二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。
三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?
更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。
总结相似的类型题目
这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。
“总结归纳”是将题目越做越少的较好办法。
收集自己的典型错误和不会的题目
同学们较难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是较需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。
做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。
就不懂的问题，积极提问、讨论
发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解;二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象较好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。