英语阅读理解应试策略

阅读
 

当在考试中完成阅读理解时，即使遇到生词，也要确保阅读而不要停顿。一些学生阅读的非常慢和仔细，不相信自己可以完全理解所读的东西，这是一个坏的阅读习惯。
 

无声阅读
 

默读时不要出声，随着文字的位置移动，有些人在阅读时动嘴唇和舌头，所以花了太多时间在阅读上，考试时不允许这样做。
 

理解大致意思
 

考试中的阅读理解要求我们了解文章的大致内容。泛读，不是精读。针对提出的问题，可以逐一解决。而不需要我们学习单词的用法，文章的写作等等。
 

带着问题去读
 

考试时的阅读理解通常是针对文章某一部分提问的。带着一个问题去读完一部分，找到答案，然后带着另一个问题去读下一部分。有个别的问题是针对全文提出的，需要我们对整篇文章进行整合，了解作者想要表达的主要思想，文章的结构，事件发生的时间，以及作者的观点和意图。有时我们需要用自己的经验和知识来分析和评价文章。
 

遇到生词要会猜
 

当你在阅读中遇到生词时，较好的办法是根据上下文猜测。这里有一些建议可以帮助你猜出它的意思:
 

(1)找到同义词。看看在上下文中是否有另外一种生词的方式。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。
 

(2)判断它是名词、动词、形容词、副词还是其他词类。
 

(3)分析生词的构成，特别是前缀和后缀。
 

(4)看同一生词是否出现在上下文的其他部分
 

(5)充分利用你所阅读的内容。使用所附的插图和其他视觉线索来猜测这个词的意思。
 

扩大词汇量
 

有限的词汇量必然影响阅读能力的提高，一个生词的意思只有在上下文中才能完全展现出来。换句话说，正是上下文赋予了一个词特定的含义，而词典有时无法提供。因此，我们经常鼓励学生记忆句子、段落和整篇文章，希望学生能够理解和掌握语境中的词汇和短语。

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