北大青鸟沈阳三好学校教育为你解读东北90后学什么技术有前途：现在大的年纪的90后已经24岁了，90后们已经开始进入了社会，但是做什么工作好是让他们较为头疼的事情。

当然严峻的工作形势也是造成90后们对工作无所适从的主要原因。笔者认为90后确实很年轻，有冲劲，有些想法也很新鲜，所以一般的话从事IT，网络等新兴的行业会比较好。但前提是一定要有真才实学，较后还要有着科学的职业规划，光凭一腔热情还是很难做好事业的。
我们通常会现肯定他们的学习表现，然后在提出改进方案，这样他们的学习能力就会被大限度的激发出来，而且从事IT工作时表现的出色程度是会超乎你的想象的!”通过深入了解，90后到沈阳北大青鸟三好学校学IT技术，毕业后进入IT行业是一个很好的发展方向。
90后高中毕业生学什么技术好？北大青鸟沈阳三好学校“学历+技能”双赢教学模式，帮你找到你的优势，给你成功的信心。在这里，不需要你的学历起点有多高，不需要你的语数外成绩多优异，面对学员我们一视同仁。我们相信，你还有需要挖掘的潜力，你还有没有体现得优点。面对你的未来不需要泄气，选择北大青鸟沈阳三好学校，成就你的好未来

北大青鸟APTECH授课模式多样化:理论课，实验课，项目课，在线指导学习课、在线培训课、情景课，工作课、竞赛课、毕业设计课。全方位监控，确保提员技术水平。授课采用"边讲边练"形式，让学员在课堂上即时消化所学知识，加强实际动手能力。课上教学、小班辅导、助教辅助相结合，增加即时解决学员问题，学习过程无盲点。

北大青鸟APTECH一直致力于践行"技能+素质"的培训理念，提出并组建"青鸟学社"，意在推动中心优良化运作。学社≠社团，通过这个平台，实现社员的自我管理，在实践中树立自信心和自豪感;同时社员们通过种种社会实践活动的历练，更好的认识自己、管理自己、发挥自己，从而在有限的时间和有限的条件下提升自身的综合素质，成为"技能+素质"双优的人才。
北大青鸟APTECH敏锐把握到了职业教育未来发展的契机，在业内率先提出了"终身职业教育"的核心理念，搭建人才合作平台，以建立"学员与企业较短招聘通道"为目标，汇集了上万家企业的人才招聘信息和青鸟学员的求职信息。

课程背景

学士后java软件工程师课程是北大青鸟三好校区专门针对大学生和在岗、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产品，由权 威学术界人士、*府部门领导、知名软件企业技术、以及IT产业的杰出代表组成顾问团，并由来自北大青鸟职业教育研究院的**技术开发团队开发 完成的。学士后java软件工程师课程也得到了*劳动与人力资源社会*部的认可，学员通过考试后可获得*承认的java*软件开发认证证书。 学士后java软件工程师课程历经3年的设计研发于2010年11月18日正式发布，两年以来，学士后java软件工程师课程共培养了2万余名学员进入 IT行业。

· 适用人群

年满20周岁，大专以上学历；

适合大学生、在岗提升、转行或待业人群等有志于进入IT软件行业发展的人群。

· 培养目标

1、精通JavaEE平台开发的java软件工程师，能够胜任各种行业的企业级软件开发工作；

2、具备一年以上软件开发经验；

3、熟悉java软件开发流程；具备解决目前主要问题的能力；

4、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

从北大青鸟沈阳三好总校毕业8个月了，不长不短，刚好。不至于时间长到忘记在学校生活，也不至于时间短到没什么感觉。

在北大青鸟沈阳三好总校，有喜有忧。高兴的结交了一群志同道合的朋友，一起编程，一起娱乐，一起游戏，互相畅想着美好未来，互相损人坑人。每当工作之余想玩耍的时候就会想起他们，可惜很难再聚，都有了各自的工作，相隔了整个东北，这也是忧愁。

其实，回想起来，我一开始是不打算来北大青鸟沈阳三好学习的，我心里不怎么认可培训机构，另一方面是我表哥在这学习之后找到了好的工作，亲戚总是拿来和我比较，我很苦恼。但表哥和我交流了一下，说其实不管怎么样，自己能过得好才是较重要的。关键是，北大青鸟沈阳三好确实不错，能提供一个很好的工作*。再加上父母对我理解和支持，我就抱着试一试的心态去的。

首先，我较满意的是老师，老师的责任感很强，策划了一些额外的活动，娱乐和教育合理分配，让我们能更好的学习和融入集体。同时，也很督促我们的学习，我还记得旷过一次课，被好好的教导了一回，从旷课小事说到家庭祖国大方面，令我印象深刻，从此不敢旷课。

其次，我满意的工作。说实话，就奔着工作去的，不管是培训还是什么的，在这个年代能找到一份工作就很满足了。我从一开始的面对应聘的紧张，到后来游刃有余都是工作部老师的功劳，模拟面试，应聘的注意事项，怎么回答问题都是他们教导的。甚至后来推荐工作，到现在我这个工作都是学校的安排，很感谢。

北大青鸟沈阳三好，不多不少，埋葬了我半年多的青春，也可以说是我较后的校园式生活。生活还得继续，不管未来怎么样，感谢北大青鸟沈阳三好校区，给了我一个好的开始。

大学生工作难，已经成为了一个社会性问题。大学生已经具备敲开企业大门的“学历”，如果再具备“技能”、“素质”、“经验”、“人脉”等等，找到好工作不再是难题。沈阳北大青鸟“学士后”课程为众多有志之士提供学习便利。

“学士后”着力培养技术人才
“学士后”的概念较早出现在2009年1月。在北京市政协会议上，提出“设立‘学士后’、‘硕士后’”的提案。建议借用“博士后”模式，在企业中建立“学士后”、“硕士后”制度，为毕业生设立两年的见习期。
尽管“学士后”的提法引起了一定的社会反响，但却不能从根本上解决学生的工作问题。因为“技能”和“经验”并非只能在工作中获得。相反，工作中获得的“技能”和“经验”不仅不全面，而且积累速度慢，获得成本并不低。同时，面对长达两年的 “零薪酬”，毕业生也感到为难。而通过参加一些短期的专业课程训练，不仅在“技能”和“经验”上可以得到加速锻造，达到企业的要求，而且省时省力。
为此，IT职业教育领导品*北大青鸟推出了一款面向大学生的IT教育产品——“学士后”，旨在培养高素质IT技术人才，帮助大学生提升职场竞争力，实现优质工作。北大青鸟“学士后”项目负责人介绍，目前，大学毕业生面对的求职尴尬是懂理论但缺乏实践操作能力，无法满足用人企业“即招即用”的实际需求。“学士后”课程旨在将面临工作难的大学生培养成企业抢手的“学历+技能+经验”的高质量IT技术人才，从根源上帮助解决应届大学毕业生工作难这一社会问题。
“学士后”改变“学而无用”
劳动和社会*部科研所对2010年高校工作趋势的分析结果显示，2010年我国总劳动力富余，但**技术人才缺口大。我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT、微电子、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。这方面人才缺口数字巨大，将达1220万人。
据统计，IT行业每年的软件人才缺口至少为50万人，并且人才需求以每年20%的速度在增加。但是，刚刚迈出校门的理工类学生并没有IT从业经验，无法适应IT公司的需求。如何弥补巨大人才缺口和庞大的等待工作却“学无所用”的毕业生之间的鸿沟，成为整个IT教育行业面临的问题。
针对大学毕业生们设计的“学士后”课程，采取“逆向设计”思路，完全根据用人企业的实际需求来培养人才。2010年，“学士后”主要开设目前流行的Java和.NET两个技术方向课程。2012年，开设网络营销技术方向的课程。“学士后”课程具有一定难度，即使是基础知识点的学习也是从IT职场实战的角度出发的，强调企业级应用，具有很强的实用性，从而增加完成“学士后”课程的大学生们能够顺利工作。
“学士后”提前感受职场生涯
正在读“学士后”的同学，感觉较有意思的就是RPL（Role Play Learning）角色扮演学习。在学习过程中，他随着课程的进度，不断进入不同设置的职场环境，扮演不同的职场角色，开始自己“虚拟职场生涯”。
据了解，“学士后”总的学习周期在5-6个月左右，整个学习过程被划分为两个阶段。*一个阶段为“技能准备阶段”，历时3个月左右。学员们将接受“网上学习课程、线下验证效果”的混合式教学。通过精心设计的知识、技能点训练，提员的**技术能力，使每个学员的技术技能达到可动手实战项目的水平。第二个阶段为“工作冲刺阶段”，历时2个月左右。学员将被安排进入不同的开发小组，实际完成一个真实的IT项目，以积累丰富的实践经验。通过实战项目，重点增加学员的项目经验和工作经验，实现工作对接。
大学生要写毕业论文，要答辩，没有太多集中性的时间。面对大学生的这个特点，“学士后”课程突出短期的特点。其中，在线学习的学习方式使学习的时间更具有灵活性，处于“学生态”的人群，也更愿意“我的时间，我做主”。同时，也能够发挥大学生们自学能力强的优势，让学生学习起来更加从容。

学士后java软件工程师课程是北大青鸟专门针对大学生和在岗、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产

品，由权 威学术界人士、*府部门领导、知名软件企业技术、以及IT产业的杰出代表组成顾问团，并由来自北大青鸟职业教育研究院的**技术开发团队开发 完成的。学士后java软件工程师课程也得到了*劳动与人力资源社会*部的认可，学员通过考试后可获得*承认的java*软件开发认证证书。 学士后java软件工程师课程历经3年的设计研发于2010年11月18日正式发布，两年以来，学士后java软件工程师课程共培养了2万余名学员进入 IT行业。

适合人群：年满20周岁，大专以上学历；适合大学生人群、在岗提升人群、转行或待业人群等有志于进入IT软件行业发展的人群。

培养目标：

1、精通JavaEE平台开发的java软件工程师

能够胜任各种行业的企业级软件开发工作

2、具备一年以上软件开发经验

3、熟悉java软件开发流程

具备解决工作主要问题的能力

4、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识

课程背景

学士后java软件工程师课程是北大青鸟三好校区专门针对大学生和在岗、待业人群精心设计、打造的高端教育培训产品，由权 威学术界人士、*府部门领导、知名软件企业技术、以及IT产业的杰出代表组成顾问团，并由来自北大青鸟职业教育研究院的**技术开发团队开发 完成的。学士后java软件工程师课程也得到了*劳动与人力资源社会*部的认可，学员通过考试后可获得*承认的java*软件开发认证证书。 学士后java软件工程师课程历经3年的设计研发于2010年11月18日正式发布，两年以来，学士后java软件工程师课程共培养了2万余名学员进入 IT行业。

适用人群

年满20周岁，大专以上学历；

适合大学生、在岗提升、转行或待业人群等有志于进入IT软件行业发展的人群。

培养目标

1、精通JavaEE平台开发的java软件工程师，能够胜任各种行业的企业级软件开发工作；

2、具备一年以上软件开发经验；

3、熟悉java软件开发流程；具备解决目前主要问题的能力；

4、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。

工作是我国要解决的大难题，从前充满光环的大学生，现在也面临着工作的问题。那么对于高中生或者初中生来说，工作岂不是跟艰难？因此，高中生未来的出路就在于要掌握一门实用的技术，学历并不是工作的*，只有能力才是工作好的*。

那么学习什么技术较好呢。现在网络盛行的年代，IT无疑也是很好的选择，决定好了学习方向后就是选择一个好的培训学校，北大青鸟沈阳三好，小编给你选择的理由。

北大青鸟沈阳三好区是北大青鸟APTECH在沈阳建立的计算机培训中心。我校依托北京大学雄厚的教育背景和实力，推出了更加契合*国情、顺应IT 产业发展潮流的软件工程师课程。服务于国内IT职业教育领域，致力于为*IT产业培养技能型紧*实用人才。沈阳的三好街犹如“北京的中关村”，三好校区 就设立在优雅的三好街54号辽宁物产科贸大厦四层，教学面积达600多平方米，给学员以真实的准职场环境，充满IT时代气息，让学员从起跑线就拥有准职业 人的职业习惯和心态。中心拥有的教学条件：多媒体教室配有高清晰度投影仪，让学员生动直观地学习知识。机房里配有17寸液晶彩色显示器及舒适的桌椅， 将为学员提供一个实践与创造的空间，让您不断充实自我、完善自我。北大青鸟APTECH先进的教学方法、优质的教育产品和规范化的教学管理让学员更加符合 社会的需求。我校的师资团队均来自于国内外知名院校，并通过北大青鸟APTECH统一的教学资格认证，各班均配备金牌*学术讲师和敬业负责的专职班主 任，为学员创造的教学质量。同时，中心也建立了科学的工作安置体系，工作指导和工作推荐已成为中心良性运作的重要一环。北大青鸟APTECH（沈阳三 好）授权培训中心的目标是：建成东北的软件工程师培养基地，培养德才兼备的软件人才，为*软件业输送紧俏人才。 欢迎到学校了解

■青鸟优势

■北大青鸟IT教育依托北京大学深厚的教育资源优势

作为北京大学的支柱教育产业，北大青鸟APTECH是北京大学青鸟集团与印度阿博泰克公司(APTECH)合资组建的专业IT职业教育公司。公司依托北京大学雄厚的教育资源，获得北京大学师资、学术、技术等全方位的支持，并借鉴世界上较大的IT教育机构之*--印度阿博泰克公司成功的教育经验，长期专注于*IT职业教育，致力于为*IT产业培养职业*能型紧*实用人才。

■*劳动部门联合认证

2002年，*劳动和社会*部在考察了多家职业教育机构，严格审核、验证了北大青鸟APTECH计算机职业培训的课程体系后决定，双方实施联合认证制度，北大青鸟毕业学员除获得北大青鸟国际认证证书外，还将获得*劳动部门颁发的计算机等级证书（OSTA证书）

■OSTA证书

*等级证书的简称，由*劳动部门颁发，是劳动者求职、任职的资格凭*，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，为*通用的*证书。

■教学基地遍布百座城市

北大青鸟APTECH优质的教育产品、先进的教学方法受到学员、社会和业界的高度认可。"学IT，到青鸟"已成为广大学员的共识。240余家授权培训中心遍布*近百座城市，毕业学员40余万；连续八年蝉联国内IT培训市场占有率首位，市场份额达到39.8%。（数据来源：IDC：*IT职业培训市场及相关市场研究报告）

■三重网络推荐学员工作

北大青鸟APTECH职业教育以工作为导向，以服务为宗旨，学员的工作率和工作质量是我们追求的目标，工作行业、工作岗位也与我们的教学目标相一致。为了使毕业学员顺利走上工作岗位，北大青鸟总部、五大区域工作办事处（北京、上海、广州、大连、深圳）和150余家培训中心联合组建三重人才推荐服务网络，拓展*范围的企业关系网，与国内外3000余家知名企业签订人才合作协议，为学员工作提供充足*。

■七千名标准化师资力量

北大青鸟APTECH全面实施标准化教学，全体系7000余名教职员工*接受统一的教学资格和教学方法两项标准化认证，通过严格考试，持证上岗。教学所采用的PPT和案例均为统一的标准化课件；涵盖"理论、上机、在线培训指导学习"为一体的多模式教学法，使学员既能掌握先进知识又能灵活运用，充分适应实际工作环境。标准化实施，充分*了教学质量的稳定性和均衡性，实现了教育资源较大程度的共享。

■十一人学术顾问团

当前计算机教育的顽症在于课程升级无法与IT技术发展同步，教材更新缓慢。北大青鸟APTECH课程研发团队由中、美、印150余位组成，基于对上千家IT企业的深层调研，课程每十八个月升级一次。因此，公司全部的IT职业教育课程均符合先进的国际标准；教材涵盖企业所使用的主流技术，并具有前瞻性；内容编排与计算机技术教学规律相吻合，学生易学易懂。

■八大行业全真项目实践

贯穿北大青鸟APTECH计算机职业课程的所有项目案例全部来自金融、通讯、交通、游戏、教育、媒体、网络服务、移动应用等工程实际，帮助学员多角度了解不同行业工作实况，提前熟悉并掌握项目进程、阶段目标及所需技能，积累具体、切实的项目经验，彻底摆脱"纸上谈兵"的尴尬，提前进入"准工作"状态，使学员的实际操作能力更强、项目实战经验更丰富，更具职场竞争力。

■职业素质培训贯穿全程

独创职业素质培训课程，注重强化训练学员*备的职场生存能力及职业操守，使其成为合格的"准职业人"。 针对学员目前普遍存在的职业素质匮乏的现状，这套职业素质培训课程重点将启发学员职业意识，传授职业生涯规划知识，帮助学员合理规划人生。同时，还大力强 化学员的人际沟通能力，培养当今社会急需的团队合作意识，提员的人际交往能力。较后，课程将模拟职场情景，开展针对性的面试、求职训练，帮助学员提高 职业素养，丰富职场生存技巧。

北大青鸟沈阳三好校区是依托北京大学雄厚的师资力量和技术背景，引进世界的培训机构印度公司先进的、符合市场需求的软件工程师认证系列课程，以培养专业化的软件工程师为目的。北大青鸟进入沈阳，创建了国际化、标准化的计算机IT高端人才培训基地---北大青鸟沈阳三好校区,*高端IT培训第**牌,东北地区较佳计算机培训学校,以实战项目为导向,分层次多模式教学，以工作为中心,轻松实现工作！

北大青鸟沈阳三好校区，教学环境优雅、教学设施齐备，中心配有咨询室、阅览室、笔记本机房、多媒体教室、学员实训基地等供学员全面学习的环境。中心严格遵照质量标准体系的要求，面向行业、面向社会。以完善的管理、的师资、先进的设备、不断更新的课程、先进的教学方法、的教学质量以及完善的工作推荐体系，为社会提供计算机软件教育。成立至今，已得到了沈阳市各级领导各大媒体的高度重视与关注。 北大青鸟沈阳三好校区本着对学员负责、对企业负责、对社会负责的服务宗旨，将立足于技术发展前沿，与企业紧密合作，不断强化自身管理，严格增加教学质量，以先进的教学方法、优质教育产品和规范的经营管理为社会各界培养和输送高素质的专业人才。

企业理念：教育改变生活

企业文化：以结果为导向，原则至上，对事不对人

企业战略：*职业教育领导品*

*较大的职业教育产品开发商

价值观：快乐工作 自我能力的提升 合理的回报

质量方针：预测客户期望，用训练有素的职业化员工队伍，提供及时的有价值的服务，满足客户不断提高的期望，打造*职业教育持平品*

中心文化：

创新：不断进取、科技创新

诚信：严谨务实、诚实守信

负责：态度负责、工作细致

信任：互相信任、共同发展

gao效：规范运作、gao效管理

我们的口号：做东北地区较专业IT电脑学校
我们的优势

     （一）我们深获*府认可、行业认同、市民赞誉

北大青鸟沈阳三好校区成立7年以来，在东北软件人才培养方面做出了突出成就，赢得了*府部门、沈阳软件行业协会、普通市民的一致好评和良好口碑，沈阳市软件行业协会授予 “*软件产业基地沈阳人才培训中心”称号；沈阳市*府授予的“软件外包人才千人培养工程”实施单位；北大青鸟沈阳三好校区是获得以上二项荣誉的校区，被沈阳市民誉为东北北大青鸟的领导校区，引领东北地区IT培训的发展方向。

     （二）我们师资雄厚、学员素质卓越，成为媒体关注的焦点

我们的所有教师均有多年的企业项目开发和管理经验，并通过北大青鸟统一的教学资格和教学方法两项标准化认证，严格考试，持证上岗。他们能从较贴近企业需求的角度授课，确保学生学到较实用技能，也充分的增加学校学员顺利工作，先后被*媒体授予的“IT品*教育较佳师资奖”，“IT品*教育较佳工作奖”，北大青鸟沈阳三好校区是获以上两个奖项的北大青鸟校区！

我们的教学所采用的PPT和案例均为统一的标准化课件；涵盖“理论、上机、在线培训、指导学习”为一体的多模式教学法，成立独特的创业中心，帮助学员在岗业技能和职业素养双重提升。