外教口语：

外教初级口语课程：

【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者

【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。

外教中级口语课程：

【招生对象】具有一定的基础

【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语

外教*口语课程：

【招生对象】具有中级以上的水平

【课程目标】学会为止

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

基础差级
听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答
入门级
听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言

基础级
简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级
能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级
能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

*
读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

知识延伸

 模仿是英语口语学习的关键
 

口语学习的重点主要是模仿，在模仿的时候要大方、清晰，甚至口型要到位。如果可以的话，找一些标准的美式发音进行跟读。
 

我们*有意识地、有目的地模仿，我们还需要经常练习，以达到模仿的效果。
 

具体的模仿方法：

*一步，模仿卑词的发音。模仿要一板一眼，口型要正确，口腔肌肉要充分调动，反复模仿，在那些常见的单词，尽量模仿得像一些。

第二步，模仿短语的发音。一旦你有了*一步的基础，这一步就容易多了，重点是熟练和流利。
 

在模仿练习中要注意的一点就是害羞心理，克服这种心理障碍是学好英语口语的前提。
 

2. 选择正确的教材
 

根据你的水平选择学习的教材，不要好高骛远，或者你可以从图书馆借一套带有书籍和磁带的小故事集。
 

注意：确一定要有书。故事篇幅不宜太长，生词要少。提醒，倾向于使用故事材料而不是对话或新闻听力材料。
 

3. 遵循和阅读
 

边看书边听磁带，听一句学着读一句。直到理解每个单词的意思和整个故事情节。
 

4. 同步阅读
 

当你完全掌握课文的语音语调后，就可以跟着录音同步读，注意语调和发音，尽量使你的声音和录音完全重合。如果中间有结巴，没关系，继续读下去，然后回来再读一遍。
 

5. 复述课文
 

复述有两种常见的方式。一种是读后复述，另一种是听后复述。相对来说听后复述的效果更佳。
 

这种方法既可以练听力，又可以提高注意力的集中，还可以提高记忆力。

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