教师招聘初中道德与法治说课稿人类的责任

教师招聘：初中道德与法治说课稿《人类的责任》

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。因此，中公教师特意为大家准备了《人类的责任》这一节课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。

今天我要说课的题目是《人类的责任》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

一、说教材

教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。因此，我首先谈一谈教材的地位和作用。

《人类的责任》是教科版初中思想品德八年级下册*一单元第三课*一框的内容。主要讲解了爱护环境是人类共同的责任，我们应该实施可持续的发展。本框课程对学生如何认识我与自然的关系具有重要的意义。前面学生已经了解到了自然资源环境的严峻形势，再此基础上通过学习本框课程能够清楚地认识到保护环境是人类共同的责任，我们应该实施可持续的发展。本框课程也为学生学习如何保护环境打下了基础。

二、说学情

教学之路从认识学生开始，下面我来谈一谈学情。

八年级的学生在心智能力等方面已经有了迅速地成长，已经有了环保意识，但对可持续发展缺乏深入的了解，一些学生中浪费资源、破坏环境的行为仍然存在，有一些学生认为可持续发展只是*和社会要做的事，与公民个人没有关系。通过本课的学习，使学生能够意识到实施可持续发展是必要的、重要的，是小到个人、大到*和整个世界都*要做的事情。

三、说教学目标

依据《初中思想品德课程标准》的要求以及本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及心理特征，我制定了以下的教学目标：

【情感、态度与价值观目标】

树立关爱自然、善待自然的意识，提高关爱自然的责任感。

【能力目标】

掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。

【知识目标】

知道可持续发展的内涵和实施原因。

四、说教学重难点

依据《初中思想品德课程标准》，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重点和教学难点。

【重点】

可持续发展的内涵。