中山哪里有商务英语培训机构

商务英语：

商务英语初级基础班：

【招生对象】欲迫切提高英语口语者有1000左右词汇量

【课程目标】全新教学模式---情景再现教学法，将延伸英语学习转为视觉、听觉的享受，文化和思想的开拓，真正达到与国际接轨。通过BEC初级考试。

商务英语中级提升班：

【招生对象】有了商务英语初级基础，CET6或同等学力水平

【课程目标】全面提高英语的听说读写能力，能自由的运用英语进行商务交流。通过BEC中级考试。

商务英语*强化班班：

【招生对象】TEM-8或同等学力水平

【课程目标】熟练掌握各种商务写作，能够熟练地用英语进行商务谈判

在全球化加剧，您的工作，商务，出国等等都离不开英语的前提下，从而我们有必要学习商务英语口语来为我们将来适应社会*定良好的语言基础。口语能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

外教小班课
以常用交流概念为主线，以课件的核心语言框架为基础，内容涉及生活，商务，学术等方面。学员通过老师在课程中营造的真实交流场景，充分进行会话、巩固英语语法，以达到语言的灵活应用。

口语入门：能够使用少练的词汇和语法。进行一些简短的日常对话

口语基础：能够了解少量英语模式，就自己兴趣进行对话

口语进阶：具备在国外生活的基本语言能力

口语中级：运用简单举行描述正常生活，可自由与外国人进行日常交流

口语中*：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力

口语级：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力

知识延伸

一、转换句子

1. 语音方面，把主动语态变成被动语态，或者把被动语态变成主动语态。

2. 词性方面，用介词、形容词、副词、名词等代替原动词，用动词、形容词、代词代替名词，用短语、副词代替形容词。

3.造句方面，用谓语、定语、状语、宾语代替主语，用谓语、主语、定语改变谓语，或用主语、状语改变定语。

4.句型方面，可以将简单句与复杂句互换，复合句与复合句互换，或将定语从句转换成状语从句。

二、拆分

我们可以采取完全相反的策略:把一个长而难的句子分解成简短的句子，并运用适当的补充词。较后，要注意根据*人的习惯来调整语序，不仅要能听懂而且避免出现一些语法问题。

三、合并

组合翻译法是将几个短句或简单句组合在一起，形成一个复合句，这种复合句在汉英翻译中经常出现，如较后翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等。这是因为汉语句子喜欢所谓的“形散而神不散”，即句子结构松散，但意义紧密相连，所以为了表达出这种效果，汉语一般用简单句来写。另一方面，英语更加正式和结构化，所以它倾向于使用复杂句和长句。因此，在汉译英时注意介词、连词和分词的使用。

四、省略

这与原来的翻译方法是相反的，这种翻译方法要求删除不符合汉语或英语的表达方式、思维习惯或语言习惯的部分，这样翻译出来的句子才不会显得笨重。