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初级英语培训
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还在跟着人家牙牙学英吗？让你零点起入门，日常交流轻松搞定。"

英语阅读：

初级读写突破课程：

【招生对象】都市白领、外贸工作者、自由职业

【课程目标】重点提员的阅读和写作的基本能力

商务阅读课程：

【招生对象】都市白领、外贸工作者、自由职业

【课程目标】帮助您提高商务相关的英语交流技巧，在商务活动中沟通更自信更流利。丰富的商务阅读材料，帮助您了解西方商务技巧和礼仪

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知识延伸

趣味性教学

趣味性是吸引学生参与写作的重要因素。因此，教师应该通过趣味性教学，激发学生对英语写作的兴趣，鼓励学生参与英语写作训练。为了体现英语话题作文的趣味性，教师应该在话题内容上吸引学生，并通过一些有趣的元素使学生积极参与其中。

教师可以结合学生喜爱的游戏、课外活动和有趣的绘本进行主题写作教学，让学生积极参与和学习，学生的自制力不强，在课堂上很难长时间集中注意力，在这个时候，老师需要用有趣的东西来吸引学生的注意力。

合理利用教材

教材是学生学习的基础。即使在英语话题作文的教学中，也应该依靠英语材料为学生立题。在提高学生写作能力的同时，学生应该大大提高英语学习的效率，使他们深刻理解课本上的知识。

众所周知，青少年学生的特点是活泼好动，所以教师需要结合课文中的知识点，创设一个与课文知识相关的话题，以满足学生的实际发展需要，进而鼓励学生积极参与英语作文写作。

换句话说，英语话题作文应该满足学生的发展特点和学习需求。例如，在“Welcome back to school”的教学中，教师可以根据本课的内容为学生设置问题，如以“school”或“welcome”为主题展开英语作文写作，一方面，可以给学生留下一些思考和创造的空间，另一方面，也不*制学生的写作和创作思路，可以有效地培养学生的语用能力。

此外，教师还应该给学生足够的时间和空间来表达自己的情感，引导学生将情感融入作文中，充分调动学生的写作热情。

营造良好的课堂气氛

英语教师在撰写教学主题时，可以根据学生的喜好和主题来设计和布置课堂环境，让学生在课堂中有一种身临其境的感觉。这种良好的课堂气氛可以促进学生思维的发展，使学生更容易理解主题的含义，并让学生有更多的灵感来描述主题的内容。

教师营造良好的课堂教学气氛，既能激发学生的积极主动性，又能使学生产生愉悦的情绪，使教师的课堂教学达到事半功倍的效果。