东莞南城区二建培训中心哪家好
帮助不同基础阶段的学生轻松解决考试教材中的重点和难点,在短时间内迅速提高学生的考试能力。
教学方法
面对面教学与远程教育相结合,结合知识点+解决问题技能指导+模拟考试+*题。通过全真实的模拟考试和考点交叉考试,全面掌握新的考试动态。你可以通过教育的提问和点评浓缩*题要点,直接触及考试的本质。
专业教学
1实时跟踪教学情况
向老师反映每个考点的频率分析和研究结果,确保内容的及时性和准确性
2自主研发教具
自主研发不同学习阶段的教辅材料;结合实战教学经验和测试情况分析,配备同步;建立全*题库,定期更新优化
3全天候在线解答疑问
配备专业教研人员解决各种学习问题,并在24小时内提供专业指导;现场问答,及时解决学习问题。
二级建造师项目咨询手册
一、项目*策背景
查询网站 |
各省市人事考试中心或*人事考试网 |
组织单位 |
二级建造师是由住建部负责拟定二级建造师考试大纲 人保部负责审定考试大纲。 各省、自治区、直辖市人保厅(局)、住建厅(委)按照*确定的考试大纲和有关规定,在本地区组织实施二级建造师考试及*卷工作 |
项目历程 |
2002年从欧洲引进一建,2004年国内执行二建考试,从2004年起实行国内统一考试;自2009年起二级建造师实行地方管理和地方*题制度,但目前二建各省市基本沿用*统一教材、统一大纲、统一考试,不同的合格标准。 |
证书用途及职业前景 |
①从*层面来说,我国的《建筑法》规定:从事建筑活动的**技术人员,应当依法取得相应的证书,并在执业证书许可的范围内从事建筑活动。因此该证书是建筑活动的**技术人员*备的证书。 ②从行业层面来说,*对建筑行业的逐步规范,建筑行业对高素质人群的需求逐步增大,建造师证书便成为能力的一种证明 。 ③根据目前的《建筑业企业资质管理规定》,建筑企业施工资质对建造师证书有明确数量要求,使得建造师证书在行业中成为刚性要求! ④对于并非从事建筑行业的个人来说,建造师证书可以提高收益,增加额外收入。二级建造师目前年度证书使用费在8000-12000元不等,水利等个别实务在部分省份达到20000元一年。 |
传统的建筑业依然火热。与其他行业相比,建筑行业更注重资质,更注重新人寻找以及新人的培养。如何在黄*时期的头几年脱颖而出,是一件涉及终身的事情。初毕业从事建筑行业的朋友,除了正常上班的工作安排,有两种方式可以自己金色,是考专利证书,考职称。总的来说,从近年来各种证书考试变化的趋势来看,二级建设的含金量是非常高的。
知识延伸
1、明确重难点
二级建造师考试实行统一大纲、统一*题、统一组织的考试制度,由人事部、建设部共同组织实施,原则上每年举行一次考试。
各年度二级建造师考试依据较新《二级建造师考试大纲》*题,共设3个科目。通常的说,《建设工程施工管理》与《建设工程法规及相关知识》两个综合知识与能力科目比较简单一些,均为客观题;而《专业工程管理与实务》是对专业知识与能力的考核,需要综合两个综合知识与能力科目进行案例分析,难度较大。
关于《专业工程管理与实务》科目题型、题量及分值:
考试科目
考试时间
题型题量
总分
专业工程管理与实务
3小时
单选题20×1’
多选题10×2’
案例题4×20’
120
(其中案例题80分)
从上图可以明显看出,案例分析题分值占比为总分的2/3,该部分题目的得分情况是考生能否通过《专业工程管理与实务》科目的决定性因素。从大方向上来看能否通过二级建造师的考试的关键是《专业工程管理与实务》,那么,非常明确的一点是临考前备考学习的关键是实务科目,及对应报考的建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程、机电工程6个专业工程管理与实务。
需要强调的一点是,对于前期准备不够充足,基础很一般或基础差的考试来说,当前的备考重点仍然建议以《专业工程管理与实务》备考为主。从已知数据,以及考生反馈来看,先通过实务科目,第二年顺利取得建造师证书的概率相对较高,而想通过公共课目,第二年实务科目未通过的情况较常见,一级建造师的情况更甚,故有一建学员诉苦“宁愿考三科公共课,也不想挂实务”。
2、调整好心态,乐观看待考试
考试心态是非常重要的,好的心态应对考试更轻松,亦利于水平的发挥。
3、现阶段复习安排建议
①总结复习的笔记:梳理各科的思维导图,提取重难点、易错点,形成知识框架,对大分部知识点能做到“心中有数”;
②整理错题坑题集:在复习过程中做过的*题,尤其是*题,可以再做一遍,若仍然还有出错的题,可以记录在本子上,查看错题原因,对应相关知识点,查漏补缺;
③模拟试卷的测试:做题时建议大家严格按照考试时间,上午下午各一套,这样可以增加考试时候的生物钟,达到较好的状态。。
4、案例分析答题技巧
考生在回答案例分析题时,一般可以灵活运用下几点答题技巧:
(1)重视背景资料,攫取出题点
切记仔细阅读背景资料,找出事例中埋设的题点,它将是解析答案的关键之处,有时亦可成为答案的重要组成部分。
(2)全面综合,尽量多答
主观题的特点决定了某些知识点在作为采分点时容易被考生无意识的忽略,故而在*题解析出来后,常有考生感叹道,“这个我知道,但是我没写”,这种情况造成的失分就相当可惜了。
考场的特定环境会影响考生,可能会存在对问题答案所对应的知识点失去原有的敏感度。 所以,进行案例解答时,应针对所设问题多答一些考生所掌握的与题干相关的知识点,增加答案的完整性以提高得分,当然没有写出关键的给分点,是不会得分的。 但是,一般考生多答不会扣分。
需要引起注意的是,并非所有的案例分析都适合采取多答。比如:要求根据背景资料写出该种情形适宜采用哪种围堰结构。那么,为了确定答案的性,*题老师在题目中会设置限制性的条件,不同的答案具有一定的互斥性,多答的方式显然就不适应了
(3)关键词采分的原则
实务考试的评分标准是采取关键词采分的方法,用以增加公平性。评分时,*卷人员只有看到了关键词才会给分。 所以,常说答题要答到点上,也就是这个意思。如果问题是这种做法是否正确,理由是什么?那么,首先要回答正不正确,这个判断的结论便是是*一个给分点,而后理由所对应的知识点关键词即第二问的给分点。
考生在复习时一定要针对重要的知识点记忆一些关键词,答题时能够熟练运用这些关键词,才能顺利通过考试。
(4)结合往年*题,参照*题答案进行答题
建造师从2004年开考至今,已历经十数年,各专业都重点考核的相关知识点,即所谓的高频考点。*题老师出题时为增加考试难度,有意的减少平铺直叙式的提问。换一个问法同样的知识点考核便具有一定了的迷惑性。结合以往相关*题仔细审题,揣摩其出题意图,才能更准确的答题,减少出现答非所问的情况。
*题与一般市面上的模拟题有很大不同,*题都有经历过不断筛选和复杂的磨题和研判,基本上没有漏洞,而模拟题的严谨性欠佳。建议二级建造师考生至少掌握所考专业近5年的*题。
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