商务英语的课程不是很多，但是认真教起来需要一定的耐心。接下来是小编为大家整理的怎样讲商务英语课，希望对大家有帮助。

1、教学方式多样化
 

除必要的语言和专业知识外，教师还应该培养学生的社会文化能力，让他们深刻理解中西文化传统的差异。课堂结合真实语料。想学生讲解西方*中称呼语、介绍、访问、宴请、告别等社会交往的文化因素，潜移默化中帮学生提高语言形式的正确性，重视语言应用的得体性，从而逐步获得跨文化的敏感性。
 

2、理论结合实践
 

鉴于商务英语专业的应用性，课程教学一定要结合实践，教师应该将课本相关实践内容积极利用起来。首先，利用场外商务场所锻炼学生的商务英语运用能力。其次，根据课本涉及到的商务内容，组织学生进行市场调查、参与院内外一些大型活动的组织和接待。
 

3、丰富教学方法
 

商务英语的教学不能像传统的教学那样，只进行课堂学习训练。可以多用多媒体中的视觉刺激以及听觉刺激来激发学生学习的积极性。教师字上课时坚持以学生为主体，不断调动学生的学习主动性、积极性、采用互动教学模式，使学生在愉快的环境中学习。

商务英语教学应该始终围绕其人才培养的目标定位
 

在把握好商务英语教学基本原则的基础上，根据商务英语教学的特点，坚持以学生为中心，注重英语语言教学与商务知识教学、专业知识教学与人文素质教学、课堂教学与实践教学、传统教学方法与现代化教学手段的有机结合。
 

课堂教学的效果直接关系到该专业的人才培养质
 

因此，教师应首先抓好课堂教学.在强化英语语言训练的同时，帮助学生熟悉和掌握现代国际商务的基础知识和墓本技能，充分调动学生学习的积极性、主动性和能动性，注重学生学习能力、研究能力及创新能力的培养。
 

课堂教学仍是商务英语教学的主线
 

根据商务英语教学的特点，在课堂教学的荃础上，应强化第二课堂教学、专业课程实践、社会实践等各种形式的实践教学，比如，充分利用学校现有的实验教学资源，开展校企合作.建设实践实训基地，参加贸易投资洽谈会，等等，培养学生的实际操作能力及综合众养。

一.抓基本功
 

写日记是提升写作能力的一种好方法。我布置学生每天写一篇或一周写三到四篇日记，要求用一些课堂上学过的或自己课后学到的短语、句型、和精彩的句子，并时常鼓励学生：只要坚持不懈，定会收到意想不到的效果。
 

 

二.抓日常教学
 

授课时，教师要尽量用英语组织教学。在课文的词汇和短语教学中，要注意单词的词性、同义、反义比较，各种构词法及各种常见搭配，加强学生对英语词形变化的理解，扩充他们的词汇量，了解短语的用法。
 

三. 抓习作的批改、点评和指导
 

教师应对学生的习作给与足够的重视，鼓励学生多些，正所谓“千里之行始于足下”、“天才在于积累”。我们可以让学生自己想题目，写自己想写的，或就学过的短语自编一些短文。

(1)每天记忆的英语单词
 

可以用这个单词造个句，就造我们每天都会用到的那种句子，然后进行模拟和别人情景对话时用到了这个句子。这样子的方法不仅可以很gao效长久的记忆单词，还能练习自己的英语口语交际能力。
 

(2)随时随地学英语
 

平时在看电视时就可以想，这句话用英语该怎么说，那句话用英语又该怎么说。平时和朋友交流时也可以想想自己说的话该如何用英语表达。比如周末想打电话约朋友出去玩，想着如何用英文和别人交流，把朋友约出来。这是学英语的方法技巧中非常重要的一点，也是学英语时要养成的一种习惯。
 

(3)看美剧学英语
 

其实我们平时说英语的习惯都偏向于*式思维的英语，看美剧就会发现其实外国人说英语所用的表达都很简单。比如越狱里The vault. Open it.把保险柜打开，如果*人翻译这句话，估计**的人会翻译成：open the vaclt。这应该算是学英语的方法技巧中比较放松学英语的一种方式了吧。
 

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