商务英语：

商务英语初级基础班：

【招生对象】欲迫切提高英语口语者有1000左右词汇量

【课程目标】全新教学模式---情景再现教学法，将延伸英语学习转为视觉、听觉的享受，文化和思想的开拓，真正达到与国际接轨。通过BEC初级考试。

商务英语中级提升班：

【招生对象】有了商务英语初级基础，CET6或同等学力水平

【课程目标】全面提高英语的听说读写能力，能自由的运用英语进行商务交流。通过BEC中级考试。

商务英语*强化班班：

【招生对象】TEM-8或同等学力水平

【课程目标】熟练掌握各种商务写作，能够熟练地用英语进行商务谈判

在全球化加剧，您的工作，商务，出国等等都离不开英语的前提下，从而我们有必要学习商务英语口语来为我们将来适应社会*定良好的语言基础。口语能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ， 对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

外教小班课
以常用交流概念为主线，以课件的核心语言框架为基础，内容涉及生活，商务，学术等方面。学员通过老师在课程中营造的真实交流场景，充分进行会话、巩固英语语法，以达到语言的灵活应用。

口语入门：能够使用少练的词汇和语法。进行一些简短的日常对话

口语基础：能够了解少量英语模式，就自己兴趣进行对话

口语进阶：具备在国外生活的基本语言能力

口语中级：运用简单举行描述正常生活，可自由与外国人进行日常交流

口语中*：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力

口语级：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力

知识延伸

背单词是很多学生头疼的事情，但是学好英语的关键是单词的积累。老师和家长们都有这样的反映：学生背单词的速度很慢，有时记不住已经背过的单词。

造成这种现象的主要原因是因为死记硬背，没有找到记忆单词的规则和方法。其实单词记忆有很多技巧和窍门，在日常教学中，学生要加强科学的记忆指导方法。

帮助学生建立自信，记忆单词是一个积累的过程，遗忘是正常的现象，只要掌握科学的方法，就可以掌握更多的单词。

初中英语的词汇量已经很丰富了，如果把这些单词归类记忆，则极大帮助了单词的记忆效果。单词的分类记忆法可以因人而异，学生可以根据自己的兴趣、用途或性质对单词进行分类，这样更有条理，更系统，更容易记忆。

如按颜色、视频、车辆、日用品等类别分类汇总。还可以根据季节、数字、名称、动物、水果和其他属性进行分类。这种分类方法可以用来复习新单词和之前学过的相关单词。英语单词也可以根据同义词或者是按特性进行分类。

初中英语会接触到大量的构词知识，在英语单词复习中，可以帮助学生根据单词的结构找出单词之间的内在规律，如前缀、后缀、变换、词根等。根据构词法对单词的记忆进行分类，既能提高记忆单词的兴趣，又不容易遗忘。

对于初中英语来说，要对每个单元的单词进行分类记忆，定期总结知识。学习一个单元后，及时引导学生对单元中的单词进行分类和总结，掌握日常英语句子应用中必要的固定搭配，这更有利于单词的记忆，记忆周期更长。

词汇是构成句子的基本要素，也是培养语言交际能力的重要材料。因此，掌握单词记忆方法对初中生来说非常重要。各种各样的英语单词分类记忆法，不仅能增加背单词的信心和兴趣，还能有效地锻炼基本技能。无论哪种方法背诵单词，都要在复习中慢慢积累，努力复习，提高学习英语的兴趣和信心。

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