杭州萧山区英语培训班怎么收费

课程亮点

*地理学习NGL教材

国际TED Talks风格，更多机会开口说英语

覆盖社会生活各个领域，满足不同人群学习需求，让英语学习更加生动有趣

适用对象

1. 英语口语比较弱，不敢开口

2.想进一步增强英语口语表达能力

3. 想增强英语口语苦于没有方法

学习目标

1. 语言目标：标准地道英语、流畅口语表达、生活和工作沟通交流

2. 能力目标：国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力

课程内容

课程简介Introduction

适合人群

1. 英语口语比较弱，不敢开口

2.想进一步增强英语口语表达能力

3. 想增强英语口语苦于没有方法

学习目标

1. 语言目标：

标准地道英语、流畅口语表达、生活和工作沟通交流

2. 能力目标：

国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力

学习内容Contents

*地理学习NGL教材

国际TED Talks风格，更多机会开口说英语

覆盖社会生活各个领域，满足不同人群学习需求，让英语学习更加生动有趣

课程大纲（EM举例）

1. 我的名字是… My name is…

2. 一个人的外表 Person’s appearance

3. 我的日常工作 My routine

4. 你的睡眠习惯 Your sleep habits

5. 天气状况 Weather conditions

6. 我的*爱 My favorites

7. 讲述一个故事 Narrate a story

8. 购物 Shopping

9. 电话交谈 Telephone Talk

10. 谈论人格 Personality

11. 计划和目标 Plans and goals

12. 解释一个过程 Explain a process

经验分享:

究竟小学生英语怎么提高？我们用这三个方法！

随着时代的发展，*日趋国际化，英语这个世界通用语言的作用也越来越重要。现在小学生很小的时候就开始学习英语了，但是许多学生并不知道要如何学习英语，成绩也一直上不去，这一直是许多家长和老师头疼的地方。那么小学生英语到底该怎么提高呢?接下来为大家详细的介绍一下小学英语提高的方法。

1.多背多记忆

小学英语其实并没有那么多的知识，需要掌握的语法也并不多，只要学生掌握了这些知识就可以提高英语成绩。小学生需要掌握的知识有老师课堂上讲的句型、单词，以及简单的语法。单词是学习英语句子的基础，只有把单词记住才可以掌握好句子，因此多背才是学好英语的基础。

另外，每个人的记忆力都是有期限的，有时候小学生可能认为自己已经记住了所有的单词，不用再背了，但这是不对的，即使是已经记住的单词也要按时复习才能形成长期记忆。

2.营造语言环境

大家都知道我们每个孩子开始都是不会说话的，后来自己在汉语的语言环境下才慢慢的学会了说话。假如自己的孩子从小是在一个说英语的家庭里长大的，那么他长大后自然也就会说英语了，因此语言环境对孩子的影响是非常大的。让孩子去一个纯英语的家庭是不太现实的，*给小学生提供一些必要的设备、材料，然后家长时不时用英语和孩子对话还是比较容易实现的。

3.良好的学习习惯

许多小学生在早读的时候非常不喜欢张开嘴朗读，他们可能是对自己的发音不自信，但是不开口读是非常的不好的习惯。学习英语较重要的就是读和写，因为英语属于一门语言，不开口就永远无法知道自己的发音是否正确。另外，许多小学生对老师留的课后作业都是报着糊弄的心态，这也是不利于英语的学习的，小学生学习英语的时候一定要注意培养良好的学习习惯。