杭州成人英语培训班怎么收费

The Leader in GLOBAL Communication

让学员与不同文化背景的人群交流，开拓国际文化视野，建立中西文化意识，让学员能够自如应对各种情景下的英语交流。

适合人群

1. 具有一定英语基础和口语能力，但不敢开口说英语的成人学员；

2. 在英语环境下倍感紧张，慌不成句，没有自信；

3. 英语思维欠缺，习惯先中文思考，再英文翻译；

4. 急需提高英语口语表达能力，实际运用能力；

PS: 因未成年人不具备语音识别能力，不推荐此课程。

课程目标

1. 充满自信，帮助学员建立说英语的自信心，大大方方说英语；

2. 流利表达，帮助学员进入英语交流的自如状态，乐意多说英语；

3. 英语思维，帮助学员养成英语思考习惯，拥有国际化视野；

4. 魔鬼口才，帮助学员能够自如运用英语口语进行精彩的谈判，演讲。

课程特色

真正地从英语学习者视点出发，打造真正实用的英语课程。

经验分享:

小学课外英语学习有必要吗？

口语是英语的一部分，虽然小学的英语考试没有出现对口语的直接考查，但层次较高的英语考试中都设有口语考试这一项，比如说，高考英语，四、六级英语考试中，就都有口语考试这一项存在。所以，让孩子从小学好英语是非常有必要的。下面我们就一起来看一下关于英语口语学习方法的内容吧。

一、听力

有人看到听力这两个字之后会觉得奇怪，听力是用耳朵听的，口语是要用嘴巴说的，通过听听力，能提高口语水平吗?当然可以了，听力虽然不直接与口语相关，但确实与口语密不可分的。英语学习可以联系到我们的汉语中来，小时候我们还不会说话的时候是怎么学会说汉语的呢?是不是因为我们每天都在听父母长辈们说汉语?我们只有听得多了才能知道怎么说，所以，通过听听力来提高口语水平是可行的。原理就是听得多了，自然就会说了。

二、练习

光说不练假把式，那么，在英语口语的学习中，光听不说就是假把式。如果你听了大量的英语听力，并且十分认真，但是口语水平没有什么明显的提高，一定是因为没有足够的练习。当我们知道了英语怎么说后，要做的就应该是模仿着所听的听力去说了。一次两次肯定说的是不标准的，需要反复的练习，不断的重复，才能使自己的发音和标准发音相近。

三、外教

如果您的经济实力允许，那么，您可以给孩子请一个英语外教。通过和外教直接的交流，能非常迅速地使口语水平有一个显著的提升。这是因为与外教直接交流，能使孩子对英语的兴趣大大的增加，也能使孩子的好奇心和探索心理被进一步的激发出来，从而，使孩子获得较大化的学习效率，收获较好的学习效果。不仅如此，外教老师还能传授给孩子西式的思维方式，能帮助孩子将英语学得更好。