东莞寮步少儿英语培训怎么收费的地址在哪

该课程面向6-10岁的儿童，根据孩子发展阶段特点，制定孩子的专属学习计划，让孩子在学习过程中不断夯实基础，在教学课堂中，教师以课内学科知识为切入点，用丰富多彩的教学活动帮助学生轻松愉悦地进行学习，提高学生英语学习的兴趣，真正地热爱学习，并养成良好的学习习惯。课外，东莞美联英语的教师们也以专业的方法帮助学生延伸牛津阅读，提升孩子英语综合学习体验。同时，每位孩子都有个人专属的指导老师,为学生随时随地答疑解惑。

6-10岁的孩子对语言有了一定的自我认知 ,这- -阶段,孩子更加需要专业的指导和带领,而大多家长都不是英语专业出身,该如何帮助孩子提高英语水平、取得更大发展呢?
东莞美联英语面向此阶段的儿童开设专业课程, 课程经过专业老师的研讨与商定，确定适合该阶段孩子的学习和发展。并有一-批专业的师资队伍在实践中不断创新方法,让孩子在学习过程中,充满兴趣,从而高效学习。课程是10-12人的小班形式,倾力关注到每一位学员。

学会记单词

单词是英语学习的基础。记单词主要记拼写、发音、词义和词性。
拼写是要分音节背更好记。什么是音节？通常情况下，单词中有几个元音字母（a,e,i.o,u）或者元音字母的组合(元音和元音字母的组合；元音和辅音字母的组合)，它就有几个音节。
比如说，photo一词中有两个元音字母o, 就有两个音节，pho-to；
camera一词中有三个元音字母，他就有三个音节，ca-me-ra;
weather一词中有ea和er两个组合，那就有两个音节，wea-ther；
rain一词中只有ai这个组合，那他就只有一个音节。
音节的划分还要注意一个问题，辅音的分配。如果元音字母或者组合之间只有一个辅音，这个辅音归在后面的音节；如果有两个辅音，那就*一个辅音柜前面的音节，第二个辅音归在后面的音节。
例如，picture, 单词中有i和ure两个组合，那就两个音节，之间的辅音有两个，c和t，那就c归前面的音节，t归后面的音节，就是pic-ture;
再如colour一词中，有o和our两个元音组合，分为两个音节，但中间只有l一个辅音字母，那l就归在后面的音节，就是co-lour 。