执业药师培训  课程特点： 1、内容：从考纲到考点、从教材到章节，从知识点到题型，度讲授。

2、通俗易懂：通过丰富案例和专业现象解读重难点和考点，超8千家企业案例实时输送。
3、事半功倍：知识框架性明显，条理清晰，全景式PPT互动课程。

4、授课：由从事本课程教研工作多年，主管级别以上主讲，手把手教学。

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执业‌‌药师考试

*执业药师资格考试由*人事部、*食品药品监督管理局共同负责执业药师资格考试工作。*食品药品监督管理局负责组织拟订考试科目和考试大纲，编写培训教材，建立*题库及考试工作。按照培训与考试分开的原则，统一固化并组织考前培训。人事部负责组织审定考试科目、考试大纲和*题。会同*食品药品监督管理局对考试工作进行监督、指导并确定合格标准。考试以两年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。

VIP*关班课程介绍：

由拥有丰富教学经验的授课，突出考试重点、难点与考点，迅速提高综合应试能力。

适合人群：

任何年龄，0基础同学。

教学目标：

传授应试技巧，消除考场紧张心理。致力于。

【中医学理论体系的整体观念---中域医考】

客观世界从自然界到人类 社会，任何事物都是由各种要素以一定方式构成的统一整体。整体是由其组成部分以一定的方式构成的。一般说来，各组成部分(元素)之间相对稳定的本质的 称之为结构关系。具有一定结构关系的整体谓之系统。整体性就是统一性、完整性和性。整体性表现为整体的统一性，即整体与部分、部分与部分、系 统与环境的统一性。人类对整体性的认识，经历了漫长的历史。*古代朴素的整体观念，是同对世界本源的认识在一起的。

*古代哲学——气一元论、 阴阳五行学说，把自然界看成是由某些要素相辅相成组成的有机整体，在一定程度上揭示了客观事物的整体性及辩证的层次关系。*古代朴素的整体观念是建筑在 气一元论和阴阳五行学说基础之上的思维形态或方式。整体思维是*古代所具有的独特的思维形态，它强调整体、和谐和协调。但*古代的整体观念带有自发 性、直观性和思辩性，与辩证唯物主义的整体观，即科学的系统的整体观念不能相提并论。整体观念是关于事物和现象的完整性、统一性和性的认识。

*古代哲学以气一元论哲学体系为基础，以天地人三才为立论基点，强调天人合一、万物一体，人自然社会是一 个有机整体，整个世界处于一种高度和谐和协调之中，即所谓“天人合一”观。

中医学以阴阳五行学说来阐明人体脏腑组织之间的协调完整性，以及机体与外界环境 的统一关系，从而形成了独具特点的中医学的整体观念。中医学的整体观急是关于人体自身以及人与环境之间的统一性、完整性和性的认识，是古代唯物论和自 发辩证法思想在中医学的体现，是中医学的基本特点之*，它贯穿于中医生理、病理、诊法、辨证、**等整个理论体系之中，具有重要的指导意义。

知识延伸

一、绪论

1.医学心理学的概述

（1）医学心理学的概念与性质

（2）医学模式的转化

2.医学心理学的任务与观点

（1）医学心理学的研究任务

（2）医学心理学的基本观点

二、医学心理学基础

1.心理学的概述

（1）心理学的概念

（2）心理现象的分类

（3）心理实质的内容

2.认识过程

（1）感觉与知觉的概念、种类与特征

（2）记忆的概念、种类与过程

（3）思维的概念、特征与种类

3.情绪过程

（1）情绪与情感的概念

（2）情绪与情感的分类

（3）情绪的作用与调节

4.意志过程

（1）意志的概念与特征

（2）意志品质

5.需要与动机

（1）需要层次论

（2）动机定义分类

（3）动机冲突的类型

6.人格

（1）人格的定义

（2）能力与智力的概念

（3）气质的概念、类型与意义

（4）性格的概念与分型

（5）人格形成的标志与决定因素

三、心理卫生

1.心理卫生概述

(1)心理卫生的概念

(2)心理卫生简史

2.心理健康的研究与标准

(1)心理健康的研究角度

(2)心理健康的标准

四、心身疾病

1.心理应激与应对

(1)心理应激的定义

(2)心理应激对健康的影响

(3)应对心理应激的方法

2.心身疾病的概述

(1)心身疾病的定义

(2)心身疾病的诊断标准

五、心理评估

1.心理评估概述

(1)心理评估的概念

(2)心理评估的基本程序和常用方法

(3)对心理评估者的要求

2.心理测验的分类

(1)按测验的目的分类

(2)按测验材料的性质分类

(3)按测验方法分类

(4)按测验的组织方式分类

六、心理治疗

1.心理治疗概述

（1）心理治疗的概念与发展状况

（2）心理治疗的性质、区分与适应证

（3）心理治疗的分类

2.心理治疗的理论基础

（1）精神分析学派

（2）行为主义学派

（3）人本主义学派

3.心理治疗的主要方法

（1）精神分析的治疗

（2）行为主义的治疗

（3）人本主义疗法

（4）其他疗法

4.心理治疗的原则

（1）治疗关系的建立原则

（2）心理治疗的原则

（3）心理治疗对治疗师的要求

七、医患关系

1.医患关系的概述

（1）医患关系的概述

（2）医患关系的重要性

2.医患交往的两种形式和两个水平

（1）医患交往的两种形式

（2）医患交往的两个水平

3.医患交往与沟通方法的问题

（1）医患交往时的心理状态

（2）医患沟通的基本方法

（3）医患间的交往障碍

八、患者心理的问题

1.患者角色和求医行为

（1）患者角色的概念

（2）患者角色的转化

（3）求医行为

2.患者的一般心理问题

（1）对疾病的认识和态度

（2）情绪和情感活动

3.不同年龄阶段患者的心理活动特征

（1）儿童患者的心理

（2）青年患者的心理

（3）老年患者的心理

4.特殊患者的心理问题

（1）危重患者的心理问题

（2）不治之症患者的心理问题

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