南京外教英语口语培训哪家好

外教口语：

外教初级口语课程：

【招生对象】想用英语与人交流，但羞于开口，想挑战自我的朋友；有一定的英语基础，却无法自由表达者

【课程目标】达到初级口语水平，能进行日常的英语口语交流。

外教中级口语课程：

【招生对象】具有一定的基础

【课程目标】中级口语水平，基本上能够比较流利的听说，熟练掌握高中阶段的主要口语

外教*口语课程：

【招生对象】具有中级以上的水平

【课程目标】学会为止

学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学生形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

基础差级
听懂一些关于个人、家人等简单词汇；会零星使用一些词汇或短语作答
入门级
听懂日常生活的简单对话；读懂简单的便条，通知，留言

基础级
简单讨论某个话题；掌握部分职场沟通技能；阅读简易英文读物

预备中级
能交流日常生活和工作话题；能读懂通知、信函等；能写一般描述性文章

中级
能用英文交流大部分社会和职场问题；可胜任中级管理层工作

*
读懂科普性文章及专业文章；能在小组讨论互动并发表见解

外教英语口语培训哪家好

知识延伸

.关注

首先，我们应该关注语言的结构形式，这是外语学习的起点。对于一些不清楚的问题，先把这些问题放入我们的脑海，并在以后的英语阅读中继续观察和收集类似的材料。随着积累的语言材料和我们自身思维的增加，很可能探索语言的规律。

这一步非常重要，这是英语学习的起点，没有这一步，下面三个步骤就不知道怎么做。没有关注，就不会有英语学习，即使你读了更多的英语单词，不关注英语的任何结构特征，不分析和思考，那么你仍然不能掌握英语的基本思维逻辑，看过的句子也可能不是你的。

2.理解

在关注特定的语言形式结构后，你需要关注其背后的逻辑语义，因为特定的语言结构要表达特定的含义，而且形式和含义之间有一定的关系，但两者之间的关系不一定是一一对应的，也就是说，相同的含义可以用多种形式表达，而相同的形式也可以表达完全不同的含义，例如:

He doubt whether he is correct.

He doubt that he is correct.

He suspect that he is correct.

3.记忆

在学习语法的过程中，以上两个步骤是较困难的，需要不断的观察和思考。然而，在理解这些对应关系之后，我们还需要特别记住这些对应关系，因为英语毕竟不是我们的母语，只有通过记忆，才能在适当的时候用真实准确的方式表达出来。

4.运用

较后，当然是要在阅读、写作、听力和口语中检验和运用这些总结出来的语言规律。尤其是在阅读中，我们可以检验自己总结的规律是否正确，只有在实践中不断验证，我们才能掌握英语思维的规律，自信地说出地道的英语。

为了在SAT语法中获得gao分，大家需要掌握的技巧:

培养做题时的考点意识，什么叫考点意识?就是可以识别题目中涉及的知识点，从我多年考试经验和对语法题的分析来看，试卷上的几个语法题同时指向同一个知识点是很常见的。

因此，常用的方法是：先分类熟悉以下SAT语法常考语法点:平行结构、比较级、主谓一致性、分词逻辑主语一致性、三种错误句子类型(助动词、无谓语、双动词)、各种从句(主要是宾语从句和定语从句)、虚拟、倒置、省略、修饰、四类词(动词、代词、形容词/副词、名词)，加上我总结的12点语法倾向性原则，基本就差不多了。

要达到的较终结果是看到题目的下划线部分，并知道题目的考点。

例如，下划线部分有and考平行对称，有it考代词指代，有不完整句子开头逻辑主语的一致性，然后用相应的语法知识解题，或者在选项、下划线句子中看到错误的表达，例如:being+n/adj/adv; this单独出现，*做到迅速识别。

在SAT语法题中，**以上的题目基本上可以在不理解句子意思的情况下正确回答。从这方面，我们也可以看出考点意识的重要性。但是前提是同学应该对每一个语法点都有一个全面而正确的理解。