五个小妙招让孩子主动阅读英文绘本！

每当我们谈论起英文阅读的时候，都少不了聊到英文绘本，这是为什么呢?

因为孩子的阅读，通常都是从他们还不认识文字的时候开始的。也就是说，无论是阅读英文，还是阅读中文，较初的起点，不是书中的文字，而是图片。

从还不认字时的读图听音开始阅读启蒙，到逐渐认字、读文看图，较后可以完全脱离图片，熟练阅读，是所有人从孩童到成人通常都会经历的过程。

由此可见，绘本在孩子阅读启蒙中占据了极其重要的位置。孩子是否能喜欢上阅读英文绘本，可能会直接影响其英文阅读习惯的养成。那么有什么小妙招可以让孩子对英文绘本阅读更有兴趣吗?

小妙招一：把英文绘本当成玩具，而非读物

同样是读英语，对孩子说“读英语啦”和“做游戏啦”，孩子的反应一定是截然不同的。英文绘本阅读也是同样的道理。如果孩子眼中的英文绘本就像玩具一样，每次阅读的心情也会大不相同。

为了让英文阅读变成一件“有趣”又“有吸引力”的事情，家长们不妨引导孩子把英文绘本当做玩具，把阅读英文的过程作为玩儿玩具的过程，尊重孩子的兴趣和天性，顺势而为。

小妙招二：边读边演，发挥想象

如果只是单纯地把一本英文绘本从头到尾念一遍，这个“玩儿玩具”的过程，怕是没有那么有趣哦。

同样作为一位妈妈的我，不得不说，家长在陪伴孩子做绘本阅读的时候，扮演的角色可不仅仅是“朗读者”。有时候我是观察者，和孩子一起看图，在图片里面找人物，找情节，找答案;有时候我也会“戏精”上身，和孩子一起去扮演故事中的角色;有时候，我还会和孩子一起尝试成为故事的构思者，去推测后面的故事中可能会发生些什么。

比如在读到下图中的这个场景时，我们就有很多动物可以选择扮演：悠然自得的狮子，乐在其中的河马，翩翩起舞的蜥蜴，还有有些忧伤的长颈鹿，等等。

孩童阶段是想象力非常活跃的人生阶段，家长们可以和小朋友们一起边读边演，充分发挥想象，让阅读过程更加丰富和丰满起来。

小妙招三：寻找亮点，挖掘细节

我们目前接触到的英文绘本，很多都是绘本大师的经典之作，无论是撰写故事的语言，还是描绘插画的色彩，都有很多经过深思熟虑的细节和设计。哪怕只是书的环衬，也都是花了很多心思在里面的。

下图中的Night Time，是我和孩子都非常喜欢的一本英文绘本。月亮的部分是镂空的，可以用手指去触摸和感受月亮的形状。图片中居民楼的门窗也都可以开启，可以看到夜晚时人们和小动物们的活动和样子。

阅读绘本的时候，注意去发现一些亮点和细节，可以为整个阅读过程增添许多小乐趣。而这不仅培养了孩子的阅读习惯，还可以提升孩子的艺术和审美能力哦。

小妙招四：音频助阵，效果更佳

很多英文绘本都配有原声音频，如果忽略了这个好帮手可就亏大了哦。

英文绘本配套的原声音频发音标准纯正，而且语速适中，是专为小朋友读者们录制的。家长朋友们除了和孩子一起阅读绘本外，也可以放着录音，依据音频朗读的速度和顺序和孩子一起翻看绘本。大量的输入有助于小朋友们的输出。或许不知不觉中，有一天您会惊喜地发现，孩子已经可以背诵这个故事了呢!

小妙招五：亲子共读，共享一刻

绘本阅读是孩子开启阅读历程的*一步，而这个历程自然少不得爸爸妈妈的陪伴。父母的陪伴是较让孩子觉得自然和舒服的了。很多时候，孩子喜欢某一个故事，并不一定是因为这个故事本身吸引他，或许更因为他享受和您一起读这个故事的过程。所以，作为父母，我们不妨也每天和孩子来个“亲子共读”的“约会”，让阅读英文绘本，成为我们和孩子专属的“共享一刻”吧。