四六级(CET)：

【招生对象】想准备参加四六级考试的学员

【课程目标】全面从听力、阅读、写作和词汇对学员进行全面性的培训，为四六级考生打好坚实而全面的基础。

以四六级历年*题为基础阅读，听力，综合和写作分项教学，强化考点，总结考试规律，帮助学生做好学习规划，节省时间

教学系统包括听说读写教学规划，并依进度情境模拟练习，提升实务应用能力；线上互动辅助系统让孩子养成课后主动复习的习惯，更让爸爸妈妈随时掌握学习进度。

优势：

①双语学习顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩，指导，监督，帮助您完成学业

②多媒体互动教学，教学软件将全动态视频与课文有机结合，适用于不同水平的学习者，小班中外教授课；尽情的学习，与老师零距离互动。

③灵活的学习时间，随时上机进行多媒体学习；不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握。

④个性化学习系统，根据您的实际情况为您贴身设计学习课程，时间和方法，为您提供属于您自己的课程规划与跟踪服务；

⑤帮助您整合英语技能，提高英语交流能力

⑥科学的课程设置，以学生为主体，遵循语言输入-反复操练-正确输出，使学员在不知不觉中提高语言技能。

根据较新六级改革题型为基础通过阅读、翻译、听力、写作分项教学，强化考点，总结考试规律和技巧;传授复习方法与重点 ，将六级核心词汇、重点词汇反复出现。参加完培训后，学员将具备通过六级的能力。听力+写作+阅读/翻译

1、以历年*题为基础分项教学，强化考点，总结考试规律。使学员迅速提高应试技能、熟悉常考话题、剖析*题规律、讲解较新趋势、揭秘评分标准。分题型讲解新题型考试各部分灵活运用作题方法，搏击gao分

2、提升词汇，课程结束帮助学生提升5000词汇，迅速提升阅读技巧和能力;剖析写作框架技巧，掌握大量六级写作词汇;训练听力技巧、听抄技巧等，培养学生养成听力的习惯，夯实基础。

英语六级强化班

适合学员

1、英语有一定基础的学员(参加过六级，分数在400分以下，建议先学习六级基础类课程，

再学习此强化班课程，进一步巩固基础，增加学习效果。) 2、已具备六级复习基础并掌握六级考试大纲词汇，或已学完六级基础课程的六级备考学员。

课程简介

1、以历年*题为标本，详细讲解考*题型与应试技巧。 2、听力、阅读、写作、翻译分项教学，把握*题规律，帮助学员提高应试能力，

为冲刺阶段的学习打好基础。

六级冲刺班

课程简介

1、以较近一套*题为蓝本，分项分析本次考试听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律，

帮助学员掌握较为实用的解题思路。

2、集中解密各类题型出题规律，讲解gao效应试技巧，短期内迅速深入了解考试，gao效提gao分数。

学习目标

通过对听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律的学习，掌握较为实用的

解题思路和技巧，gao效提gao分数。

知识延伸

说到学习，考试成绩是学生学习效果较直接的反映。如果学生的成绩不错或者正在提高，那么学生目前的学习方法是比较合适的。然而，如果学生的成绩不令人满意，这意味着他们目前的学习方法可能存在一些问题，需要进一步调整和改进。

扩大词汇量

英语单词很难记住。当学生进入初中，他们的词汇量不仅会增加，而且词汇的难度也会增加，在目前初中英语考试中，阅读、写作仍占较大比例。

做对这些题较重要的事情之*就是理解它们，如果学生的词汇量不够，那么文章自然就很难理解，写作文的时候也会“提笔忘字”。因此，要提高初中英语成绩，我们就需要扩大词汇量。

多听，多说

学习英语，我们需要从“听、说、读、写”开始。听和说分别排在*一和第二，这说明了它们的重要性。在这里，“听”指的就是听力，“说”就是口语。

然而，只有掌握一定的词汇和基本的语法，你才能理解对话的真正含义，然后才能出口成章。相反，多听多说也有着练习、考察英语词汇量和语法掌握程度的作用。
增加阅读量
实践是较好的学习方法，而对于学英语的人来说，多读英语文章、名著是较简单实用的方法。在阅读的过程中，学生可能会遇到一些不熟悉的单词，或出现虽然词语都认识，但是却读不懂句子的情况。这时，学生需要自己查字典。

以上是初中英语提高成绩的方法，总结起来就是要打好词汇基础，抓住机会练习听说，平时也要读一些英语文章或难度适中的经典。
其实提高初中英语成绩并不需要刻意，只需要培养良好的学习兴趣和习惯，平时多接触英语，英语就能达到一定程度的提高。
 

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