商务英语：

商务英语初级基础班：

【招生对象】欲迫切提高英语口语者有1000左右词汇量

【课程目标】全新教学模式---情景再现教学法，将延伸英语学习转为视觉、听觉的享受，文化和思想的开拓，真正达到与国际接轨。通过BEC初级考试。

商务英语中级提升班：

【招生对象】有了商务英语初级基础，CET6或同等学力水平

【课程目标】全面提高英语的听说读写能力，能自由的运用英语进行商务交流。通过BEC中级考试。

商务英语*强化班班：

【招生对象】TEM-8或同等学力水平

【课程目标】熟练掌握各种商务写作，能够熟练地用英语进行商务谈判

在全球化加剧，您的工作，商务，出国等等都离不开英语的前提下，从而我们有必要学习商务英语口语来为我们将来适应社会*定良好的语言基础。口语能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语 ， 对于学员的英语口语表达能力的培养，口语训练就更为重要了。其作用有二：其一，如前所述，口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文，就敢于开口说英语。经过学习和练习，学生将不再是会英语的“哑巴”。其二，反复大声口语英语课文，特别是长期坚持以后，能够使学员形成一定的语感，并初步养成用英语思维的习惯。

外教小班课
以常用交流概念为主线，以课件的核心语言框架为基础，内容涉及生活，商务，学术等方面。学员通过老师在课程中营造的真实交流场景，充分进行会话、巩固英语语法，以达到语言的灵活应用。

口语入门：能够使用少练的词汇和语法。进行一些简短的日常对话

口语基础：能够了解少量英语模式，就自己兴趣进行对话

口语进阶：具备在国外生活的基本语言能力

口语中级：运用简单举行描述正常生活，可自由与外国人进行日常交流

口语中*：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力

口语级：能够在任何场景中进行交流，熟悉语言结构并掌握工作环境中运用英语能力   

知识延伸

学习目标*明确
 

由于每个学生的英语基础水平参差不齐，接受新知识的能力也不同，因此，在选择学习目标时，*结合自己的学习现实，正确估计学习能力。
 

预估可以控制的时间，了解自己学习上的“疑难杂症”。另外，请记住，目标在开始时不要定得太高，也不会太低，稍作努力就可以实现自己的目标较好。
 

合理安排自己的学习时间
 

我们不仅要安排时间完成当天老师布置的任务，还要安排时间预习、复习、课后阅读。两者的合理安排不会感到作业的压力，反而会感到学习的乐趣。
 

做好长期规划、短期安排
 

我们应该有一个长期的总计划，比如我们每天做什么，我们每周做什么等等。及时确定英语学习的长期目标、中期目标和短期目标。在英语学习内容上也要做一个计划，针对每个知识点的学习、复习等。
 

计划表突出重点、难点
 

所谓“重点”，就是我们学习中经常用到的知识点，已经我们在学习中遇到的薄弱环节。在制定英语计划表时，我们应该集中部分时间和大部分精力来攻克这部分的重点和难点。
 

英语计划表要全面
 

我们制定学习计划表不仅要正确地面对自己的长处和短处，明确自己的学习方向和学习特点，更要发展自己的学习才能发挥出较佳的能力。
 

在课程表中除了安排自己的学习时间外，还应该有其他的文体活动相配合，和班级的计划也要相辅相成，不能发生冲突。
 

总而言之，制定英语计划表的方向和中心是非常重要的，而计划表的执行效率更重要。我们所有的目标是提高自身的英语学习。
 

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