缺乏少儿英语学习兴趣的原因大家知道吗？

你的宝贝学英语会一直保持兴趣吗?孩子在看《小猪佩奇》的时候，你会不会觉得如果她听不懂就白听了?

同事的孩子快四岁了，一直在做英语听读，较近发现孩子对此不怎么有兴趣了，问我为什么。要做出靠谱的判断还需要知道更多情况，但我凭直觉问，是不是你们对孩子的英语产出有期待和要求了?同事反思说，还真是，因为已经听了很长时间了，所以，肯定不自觉地就希望孩子能够听有所说，孩子喜欢看粉红猪小妹，家长也觉得里面的英语挺难的，她能听懂吗，听不懂不是白听了。

我觉得同事是很典型的家长，虽然在我们这里耳濡目染，但真发生在自己孩子身上，还是不能免俗，把英语启蒙阶段的大量听读太当做英语学习了，所以，才会纠结于“到底学了什么，学会没有”这样的问题。

我的建议是：

才四岁，喜欢听什么就听什么吧，只要保持孩子的兴趣和量的输入，不愁她开口的那一天。关键是坚持，而不是孩子究竟学到了英语没有。

在学校的选择上，如果我们未来的目标是让孩子出国留学，真的不要太纠结，只要近，家长们的背景相当，就好。

课内功课学扎实，不用非争*一，非要做出较后两道难题。

但课外一定做好三件事，*一是有一个健康的身体和心态;第二是做好大量中英文阅读，把英语学到国际水准;第三是培养一到两样特长爱好。到了高中，根据目标*、大学和专业，选好适合自己的课程和课外活动，可以肯定孩子能上的海外大学肯定能够比他们能够考上的*大学综合排名要高。

我们可以疯狂择校，疯狂补习，但投入产出比可能会太惨烈，为了好那么一点的效果，搞得自己和孩子鸡犬不宁，不值得。

如果我们不是非要孩子进全球前20的大学，50-100完全可以接受的话，真的请淡定，只要孩子身心健康、学懂课内功课(不需要拔尖)、学好英语(按国际标准)、痴迷中英阅读、有一项特长爱好，实现目标基本没有悬念。