深圳罗湖区成人英语培训班费用多少

全新推出成人英语口语陪练课程，从英语学习者视点出发，打造真正实用的英语课程。

课程理念

The Leader in GLOBAL Communication

让学员与不同文化背景的人群交流，开拓国际文化视野，建立中西文化意识，让学员能够自如应对各种情景下的英语交流。

适合人群

1. 具有一定英语基础和口语能力，但不敢开口说英语的成人学员；

2. 在英语环境下倍感紧张，慌不成句，没有自信；

3. 英语思维欠缺，习惯先中文思考，再英文翻译；

4. 急需提高英语口语表达能力，实际运用能力；

PS: 因未成年人不具备语音识别能力，不推荐此课程。

课程目标

1. 充满自信，帮助学员建立说英语的自信心，大大方方说英语；

2. 流利表达，帮助学员进入英语交流的自如状态，乐意多说英语；

3. 英语思维，帮助学员养成英语思考习惯，拥有国际化视野；

4. 魔鬼口才，帮助学员能够自如运用英语口语进行精彩的谈判，演讲。

经验分享:

三个独特的英语单词记忆法！

大家在学生时代时，是否对“单词”这两个字，有非常“深厚”的感情呢?在中学阶段，学习任务高度紧张，尤其是在英语学习中，需要背诵的单词量巨大，很多同学都感到烦躁与焦虑。其实，如果大家掌握了合理、有效的记忆单词的方法，背单词是一件比较容易的事。下面，小编就来向大家介绍一下3种关于英语单词记忆法的秘诀。

一、添字法

如果我们在日常记忆单词中，善于归纳总结，大家一定能发现，在单词中存在这样一种现象：英语单词的组合性。比如：在一个单词前面、后面或者是中间，添加一个字母，单词的意思就会发生改变。

我们可以利用这个现象背诵一系列的单词。比如说“is”这个单词，它的意思为“是”，如果在“is”前加一个“h”，那么“is”就变成了“his”，意思由“是”变成了“他的”。还有“star”星星，单词后面加一个“t”，就变成了“start”开始。再比如“tree”大树，在单词的中间加一个字母“h”，就变成了“three”三，类似的例子还有很多，大家要自己去发现。

二、联想法

联想是一个很有趣的过程，不仅让背单词多了一些快乐，还能加深记忆的印象。我们要善于发挥自己的想象力，为单词找出属于它自己的特点。比如说“leader”这个单词，它的谐音是“厉害的”，厉害的人，往往是领导，所以“leader”就是领导的意思。再比如说“maid”这个单词，它的读音的谐音是“美的”，较美的人往往是少女和小姑娘，所以“maid”的意思就是“少女、姑娘”。

三、构词法

掌握一些构词法，有助于我们记忆单词。我们可以记住一些前缀或者后缀，还有词根，有助于我们记忆单词的意思。比如说“dis-”、“un-”、“im-”这两个前缀，往往表示否定的意思，例如：“disagree=dis+agree”是不同意的意思，而“unknown=un+know”是未知的意思。“impossible=im+possible”是不可能的意思。

记忆英语单词是我们学好、学会英语的基础，大家秉持着gao效学习的态度，在英语单词记忆中寻找有效、快捷的记忆方法。以上，就是小编为大家介绍的关于英语单词记忆法的内容了，主要介绍了“添字母”、“联想法”和“构词法”这三个方法，希望大家能掌握。