宁波江北区英语培训班怎么收费

课程目标：

无缝衔接校内知识，中外教结合授课，让学生听说读写技能全面提升，同时，领略英美文化，学会英式思维，建立学习英语的信心，激发学习英语的动力，轻松实现英语*分。
教学内容：
1、授课内容基于学生的实际生活编排，选择学生感兴趣的主题，如成长中的问题，情感和友谊，饮食健康野生动物，环境保护和社会、生活等等，真正体现了教育即成长，教育即生活。
2、课程采用全新任务型教学，注重多学科的融通和多元文化的融合。生动的交互式学习模式，各式各样的练习，使学生对所学知识，达到融会贯通。在剑中教程中，语言的学习不再是死记硬背，不再是惯用法的简单套用，而是各种基于情景中执行任务的有效行动，使学生切实做到“行而知之”。
教学目标：
1、改变枯燥的纯授课模式，穿插角色扮演、电影经典桥段再现等活动，让孩子们在活动中产生合作意识，在学习英语的同时了解国外文化。母语浸泡式”学习环境，让学生学会英式思维，真正爱上英语。
2、帮助学生扩充词汇量，全面提升“听、说、读、写”四项基本技能，使之能用英语独立地与外教进行对话，并在这个过程中，提升语言表达能力、交流沟通能力，增强自信。
3、帮助学生对校内知识进行梳理，并补充课外内容，将知识点进一步深入展开，同时进行“巩固”、“提升”两个环节，从根本上解决孩子的英语问题，轻松提高英语考试成绩。

英语学习笔记分享：
无论是考研英语一还是英语二，题型总的来说包括完型、阅读、新题型、翻译和写作几个部分。而传统英语学习的听说读写译中，考研初试重在考察学生的阅读、写作和翻译能力，细化一下主要就是单词、句子、语法和写作技巧的积累和提升。
我建议大家把英语复习分为4大部分，分别是英语词汇记忆、长难句练习、语法整合和积累写作素材。
1、英语词汇记忆
第1部分记录平常背单词过程中背了很多遍都还没有记下来的词、非常精彩的词以及*题中碰到的生词，这些词记录下来后，需要经常反复查看，再怎么脸盲，见过很多遍你肯定会记住的。到后期，你就可以拥有一本自己整理的核心“词汇书”。
2、长难句练习
用来记录长难句的练习，一定要坚持做，记录自己做题的过程，分析自己的错处，对比自己的翻译和正确的翻译，总结自己的不足之处，记录句中的生僻单词和特殊句型。
3、语法整合
用来整理语法知识，特别是完型和翻译题型中，很多都需要有非常强的语法知识，小编建议大家，无论英语能力如何，手头一定要备一本语法书，因为“百度一下，答案太多，你并不会真的知道”。平时碰到困惑的语法或者不确定的搭配，一定要勤查阅，千万不可以想当然。尤其是容易混淆的语法点，也往往可能成为考试的高频考点。
4、积累写作素材

用来积累写作素材。这里推荐大家一个积累素材的好方法，大家可以把历年来英语公共课的作文题目的话题整理一下，根据不同的话题积累自己的素材，通过英文的网站或者读物，看看关于这些话题，他人是怎么来表达观点或者列举例子的，务必要言之有物，行文具有逻辑，而不是随意堆簇句子和单词。