四六级(CET)：

【招生对象】想准备参加四六级考试的学员

【课程目标】全面从听力、阅读、写作和词汇对学员进行全面性的培训，为四六级考生打好坚实而全面的基础。

以四六级历年*题为基础阅读，听力，综合和写作分项教学，强化考点，总结考试规律，帮助学生做好学习规划，节省时间

教学系统包括听说读写教学规划，并依进度情境模拟练习，提升实务应用能力；线上互动辅助系统让孩子养成课后主动复习的习惯，更让爸爸妈妈随时掌握学习进度。

优势：

①双语学习顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩，指导，监督，帮助您完成学业

②多媒体互动教学，教学软件将全动态视频与课文有机结合，适用于不同水平的学习者，小班中外教授课；尽情的学习，与老师零距离互动。

③灵活的学习时间，随时上机进行多媒体学习；不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握。

④个性化学习系统，根据您的实际情况为您贴身设计学习课程，时间和方法，为您提供属于您自己的课程规划与跟踪服务；

⑤帮助您整合英语技能，提高英语交流能力

⑥科学的课程设置，以学生为主体，遵循语言输入-反复操练-正确输出，使学员在不知不觉中提高语言技能。

根据较新六级改革题型为基础通过阅读、翻译、听力、写作分项教学，强化考点，总结考试规律和技巧;传授复习方法与重点 ，将六级核心词汇、重点词汇反复出现。参加完培训后，学员将具备通过六级的能力。听力+写作+阅读/翻译

1、以历年*题为基础分项教学，强化考点，总结考试规律。使学员迅速提高应试技能、熟悉常考话题、剖析*题规律、讲解较新趋势、揭秘评分标准。分题型讲解新题型考试各部分灵活运用作题方法，搏击gao分

2、提升词汇，课程结束帮助学生提升5000词汇，迅速提升阅读技巧和能力;剖析写作框架技巧，掌握大量六级写作词汇;训练听力技巧、听抄技巧等，培养学生养成听力的习惯，夯实基础。

英语六级强化班

适合学员

1、英语有一定基础的学员(参加过六级，分数在400分以下，建议先学习六级基础类课程，

再学习此强化班课程，进一步巩固基础，增加学习效果。) 2、已具备六级复习基础并掌握六级考试大纲词汇，或已学完六级基础课程的六级备考学员。

课程简介

1、以历年*题为标本，详细讲解考*题型与应试技巧。 2、听力、阅读、写作、翻译分项教学，把握*题规律，帮助学员提高应试能力，

为冲刺阶段的学习打好基础。

六级冲刺班

课程简介

1、以较近一套*题为蓝本，分项分析本次考试听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律，

帮助学员掌握较为实用的解题思路。

2、集中解密各类题型出题规律，讲解gao效应试技巧，短期内迅速深入了解考试，gao效提gao分数。

学习目标

通过对听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律的学习，掌握较为实用的

解题思路和技巧，gao效提gao分数。

知识延伸

一、夯实双基，扩大词汇量
 

掌握词汇量是英语口语表达的关键。词汇量的缺乏会直接影响到学生的英语口语表达能力，在与人交谈时，难免会出现口吃，从而丧失表达的兴趣。
 

为扩大词汇量，要求学生将所学的单词和好文章大声和准确地朗读、熟读并背诵。并有意识地组织三人小组，模拟真实的现场翻译情景，即一人说汉语、一人说英语、一人做翻译。
 

这不仅能锻炼学生的口语能力，也能提高学生的反应能力，同时，也会感到自己有一种做同声传译的成就感，促使学生增加基础知识的储备。
 

二、激情引趣，激发学习热情
 

语言是人类交流信息的工具，但并非的工具。姿势、动作、表情都是表达思想的工具。
 

在日常生活中，这几种沟通思想的工具经常被同时使用，说话时眉飞色舞，慷慨激昂，手舞足蹈，这将大大增强了语言的活力和感染力。
 

通过表演活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣，加深学生对英语的印象，使学生对英语的记忆和运用得更加自然，从而提高学生的英语口语表达能力。
 

三、实施分层教学，进行分类指导
 

初中生的学习基础是非常不平衡的，这就要求教师在教学中，要根据学生的实际情况，实行分层教学，分类指导，使每个学生在课堂上都能有所收获，有成就感。
 

尤其是对后进生，要让他们有一种忘乎所以的感觉，具体的做法是：在教学中坚持抓两头，带中间，全面实施分层教学，力求做到三个转变。
 

一是启发差生，使他们端正思想，树立信心，从“不学”向“想学”的转变;二是帮助中等生培养兴趣，激发潜能，由“要我学”向“我要学”转变;三是教育中学生自我加压，树立理想，从“好学”向“学好”转变。
 

四、培养学生主动发言的习惯
 

英语口语能力是通过说话的实践培养出来的。所以，当学生一开始接触英语口语时，就要要求他们记住“Practice makes perfect”(熟能生巧)这个英语谚语的含义。
 

每天坚持课前3分钟师生全英文学习，激发和引导学生说英语，提高英语口语能力。

知识延伸

首先，*有自信，不要想着多少岁了，学不会了，还没有这种思想等等。随着科技的发展和社会的进步，学习英语很多有利的因素，如互联网的传播、国际交流的增加、电视媒体广泛传播等等，都为我们学好英语口语提供良好的外部环境。
 

就成年人本身而言，虽然由于各种原因错过了学习英语的较佳生理期，但成年人拥有丰富的生活经验和理性的逻辑思维能力，这是儿童所缺乏的，但对于自学英语来说是很有必要的。
 

从英语本身的角度来看。掌握大约300个常用句型，2500-3000个常用单词和短语，就能进行日常的简单英语会话，就可以畅所欲言!
 

其次。提高听力理解能力是学好英语的必要条件。听力是吸收语言材料的主要来源。人主要通过听来学习母语。你听到的多了，就学会了如何正确地说出来。
 

只有长时间广泛地听英语，才能熟悉英语的语音习惯。我们在学习英语口语的同时，也*练习听力。即使是那些已经学好英语的人也应该每天坚持听半个小时以上。
 

另一方面，如果你很长一段时间不听英语，你的耳朵就会生锈，就不能听到甚至理解别人说的话。
 

有些人可以很容易地阅读英语材料。但听起英语来却很难听懂，因为他对信号系统的英语发音没有形成习惯。他的大脑只有英语单词的图像，没有英语发音的音频和视频。
 

较后，学好英语的关键是要循序渐进。成年人刚开始自学英语。首先接触的都是被动学习非母语。
 

因此，我们应该遵循语言学习的一般规律，即从基础做起，掌握相关技能，熟悉使用场合和对象，当然还要记住大量常用的英语词汇。
 

更多培训课程，学习资讯，课程优惠等学校信息，请进入 广州从化区英语培训广州从化区英语口语培训广州从化区商务英语培训广州从化区新概念英语培训 网站详细了解，免费咨询电话：400-998-6158