四六级(CET)：

【招生对象】想准备参加四六级考试的学员

【课程目标】全面从听力、阅读、写作和词汇对学员进行全面性的培训，为四六级考生打好坚实而全面的基础。

以四六级历年*题为基础阅读，听力，综合和写作分项教学，强化考点，总结考试规律，帮助学生做好学习规划，节省时间

教学系统包括听说读写教学规划，并依进度情境模拟练习，提升实务应用能力；线上互动辅助系统让孩子养成课后主动复习的习惯，更让爸爸妈妈随时掌握学习进度。

优势：

①双语学习顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩，指导，监督，帮助您完成学业

②多媒体互动教学，教学软件将全动态视频与课文有机结合，适用于不同水平的学习者，小班中外教授课；尽情的学习，与老师零距离互动。

③灵活的学习时间，随时上机进行多媒体学习；不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握。

④个性化学习系统，根据您的实际情况为您贴身设计学习课程，时间和方法，为您提供属于您自己的课程规划与跟踪服务；

⑤帮助您整合英语技能，提高英语交流能力

⑥科学的课程设置，以学生为主体，遵循语言输入-反复操练-正确输出，使学员在不知不觉中提高语言技能。

根据较新六级改革题型为基础通过阅读、翻译、听力、写作分项教学，强化考点，总结考试规律和技巧;传授复习方法与重点 ，将六级核心词汇、重点词汇反复出现。参加完培训后，学员将具备通过六级的能力。听力+写作+阅读/翻译

1、以历年*题为基础分项教学，强化考点，总结考试规律。使学员迅速提高应试技能、熟悉常考话题、剖析*题规律、讲解较新趋势、揭秘评分标准。分题型讲解新题型考试各部分灵活运用作题方法，搏击gao分

2、提升词汇，课程结束帮助学生提升5000词汇，迅速提升阅读技巧和能力;剖析写作框架技巧，掌握大量六级写作词汇;训练听力技巧、听抄技巧等，培养学生养成听力的习惯，夯实基础。

英语六级强化班

适合学员

1、英语有一定基础的学员(参加过六级，分数在400分以下，建议先学习六级基础类课程，

再学习此强化班课程，进一步巩固基础，增加学习效果。) 2、已具备六级复习基础并掌握六级考试大纲词汇，或已学完六级基础课程的六级备考学员。

课程简介

1、以历年*题为标本，详细讲解考*题型与应试技巧。 2、听力、阅读、写作、翻译分项教学，把握*题规律，帮助学员提高应试能力，

为冲刺阶段的学习打好基础。

六级冲刺班

课程简介

1、以较近一套*题为蓝本，分项分析本次考试听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律，

帮助学员掌握较为实用的解题思路。

2、集中解密各类题型出题规律，讲解gao效应试技巧，短期内迅速深入了解考试，gao效提gao分数。

学习目标

通过对听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律的学习，掌握较为实用的

解题思路和技巧，gao效提gao分数。

知识延伸

经典英语句子是从无数的口语和书面语中提炼出来的典型造句形式，可以将零散的单词和抽象的语法细节表现出来，使表达更加直观和简洁。
 

为了提高综合应用能力，教师可以在课堂上选择性地阐述各种句型，并引导学生多结合语境进行练习，逐步克服表达上的障碍，进而锻炼听、说、读、写的能力。
 

明确其内涵
 

句子是课文的重要组成部分，句型是语言的经典结构形式，一旦你掌握了句子结构，你可以扩展它或替换词汇，产生具有不同含义的同一类型的句子。
 

英语句型是有限的，而经典句子是无限的，句子结构就像一个公式，可以为学生提供直观、简单的结构概念，帮助他们牢牢掌握句子结构。
 

学会模仿
 

学句子要先会模仿，用听和说的方式，进一步加深理解和记忆。在这一阶段，学生要注意听英语音频样本录音或教师示范阅读，仔细观察并尝试模仿阅读。
 

另外，在学习经典句型时，还要结合相应的课文来理解，越是熟悉课文中所对应的句子的内容，对句型的吸收越快，掌握得越扎实。
 

强化练习
 

在学习句型的过程中，教师和学生*牢固树立“强化练习”的意识，只有牢牢把握英语的核心结构，注重学习经典句子的本质和内涵，才能熟练运用知识点和语言结构，使学生更习惯于用句子而不是用单词来表达。因此，在学习中，教师应注意示范，引导学生从句子停顿、语音语调和语法结构中学习和提炼。
 

学以致用
 

要学好一个句子，就要主动学习，背诵经典句型，会分析语法结构，能顺利完成练习。所以，在日常教学中一定要做到教学与练习并重、多写、多读、多练。写得多可以熟能生巧，将句式句型熟烂于心。

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