英语口语培训

初级口语

初级口语课程，拥有多年口语教学经验，开设职场口语、酒店口语、旅游口语、电话口语多种口语类型，总有款适合您。帮助30万学员开口说英语。

中级口语

中级口语课程，老外当外教，大量口语练习，纯真母语口语互动，让您流利说口语。

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基础差英语口语
适合人群：基础差或口语薄弱者、大学生、职场人、宝妈、英语自学者、中老年学习者... 课程内容：日常生活英语口语；哑巴英语口语突破；交际英语常用口语；500+主题英语口语；流利地道英语口语；英语口语方法

商务英语口语课程
适合人群：大学生、求职面试、升职、职场白领、中高管、个体工商户、外企员工... 课程内容：商务英语常用口语；商务接待英语口语；商务谈判英语对话；商务邮件电话英语；外贸电子商务英语；商务英语900句

旅游英语口语课程
适合人群：英语基础差或基础薄弱者、出国旅游人士、大学生、白领、中老年学习者... 课程内容：机场英语常用口语；酒店英语常用口语；交通英语常用口语；餐饮英语常用口语；购物英语常用口语；旅游英语300句

知识延伸

为了提高学生的阅读理解能力，英语教师应该尽可能地在课堂教学中实现，这样既可以节省学生的课余时间，减轻学生的负担，也可以为基础差的学生争取一些机会，使他们不至于无从下手，阅读理解在本质上是由以下几个方面决定的。
 

*一，英语词汇量。当一个学生几乎没有词汇储备时，它是不可能理解任何文章的，而单词的学习，不是简单的死记硬背。在课堂上，教师应该让学生通过情景来学习单词的用法，而不是一个个孤立的单词。如果每一节课，新单词和句型都是在模拟情境中让学生体会和使用，那么每一册书学习下来，学生的词汇量都会有所增加。
 

第二，对句子的理解。虽然英语句子在语法上有严格的主语、谓语和宾语，也有明确的补语，但在现实生活中，句子主要表达意义，而不是简单的单词和语法组合，所以学生理解句子在语境中的用法是非常重要的。
 

英语教师在英语课堂上应该尽量让学生在一定的语言环境中使用句子进行交流。随着时间的推移，学生的语感会越来越好，他们对英语句子的使用也会越来越自然。
 

第三，理解文章的意义。这不仅是学生阅读理解的重点，也是高考阅读理解题的范围和方向。在这一点上，英语教师应该向语文教师学习。在语文课上，教师经常要求学生分析和理解每一段、每一小节的意思，找到中心思想，找到每一句话的深层含义。
 

其实英语也是一样的，学生需要理解每一段的主要内容，关键词，以及整篇文章需要我们把握的中心思想。在平时的英语课上，每个单元都有相应的阅读部分。教师在阅读课上应该多提问，让学生多找关键词，让学生多找问题的答案。同时要思考如何对文章进行延伸和升华。时间久了，学生的阅读能力自然就得到了提高。
 

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