四六级(CET)：

【招生对象】想准备参加四六级考试的学员

【课程目标】全面从听力、阅读、写作和词汇对学员进行全面性的培训，为四六级考生打好坚实而全面的基础。

以四六级历年*题为基础阅读，听力，综合和写作分项教学，强化考点，总结考试规律，帮助学生做好学习规划，节省时间

教学系统包括听说读写教学规划，并依进度情境模拟练习，提升实务应用能力；线上互动辅助系统让孩子养成课后主动复习的习惯，更让爸爸妈妈随时掌握学习进度。

优势：

①双语学习顾问，私人语言指导，随时随地解答您在学习期间遇到的问题，并随时了解您的学习成绩，指导，监督，帮助您完成学业

②多媒体互动教学，教学软件将全动态视频与课文有机结合，适用于不同水平的学习者，小班中外教授课；尽情的学习，与老师零距离互动。

③灵活的学习时间，随时上机进行多媒体学习；不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握。

④个性化学习系统，根据您的实际情况为您贴身设计学习课程，时间和方法，为您提供属于您自己的课程规划与跟踪服务；

⑤帮助您整合英语技能，提高英语交流能力

⑥科学的课程设置，以学生为主体，遵循语言输入-反复操练-正确输出，使学员在不知不觉中提高语言技能。

根据较新六级改革题型为基础通过阅读、翻译、听力、写作分项教学，强化考点，总结考试规律和技巧;传授复习方法与重点 ，将六级核心词汇、重点词汇反复出现。参加完培训后，学员将具备通过六级的能力。听力+写作+阅读/翻译

1、以历年*题为基础分项教学，强化考点，总结考试规律。使学员迅速提高应试技能、熟悉常考话题、剖析*题规律、讲解较新趋势、揭秘评分标准。分题型讲解新题型考试各部分灵活运用作题方法，搏击gao分

2、提升词汇，课程结束帮助学生提升5000词汇，迅速提升阅读技巧和能力;剖析写作框架技巧，掌握大量六级写作词汇;训练听力技巧、听抄技巧等，培养学生养成听力的习惯，夯实基础。

英语六级强化班

适合学员

1、英语有一定基础的学员(参加过六级，分数在400分以下，建议先学习六级基础类课程，

再学习此强化班课程，进一步巩固基础，增加学习效果。) 2、已具备六级复习基础并掌握六级考试大纲词汇，或已学完六级基础课程的六级备考学员。

课程简介

1、以历年*题为标本，详细讲解考*题型与应试技巧。 2、听力、阅读、写作、翻译分项教学，把握*题规律，帮助学员提高应试能力，

为冲刺阶段的学习打好基础。

六级冲刺班

课程简介

1、以较近一套*题为蓝本，分项分析本次考试听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律，

帮助学员掌握较为实用的解题思路。

2、集中解密各类题型出题规律，讲解gao效应试技巧，短期内迅速深入了解考试，gao效提gao分数。

学习目标

通过对听力、阅读、写作、翻译四个板块的*题规律的学习，掌握较为实用的

解题思路和技巧，gao效提gao分数。

知识延伸

*一通过讲故事，让孩子对学习更感兴趣，让孩子更容易接受新的知识。我们都知道孩子的好奇心和探索欲望很强，所以我们可以通过讲故事来吸引孩子的注意力，从而通过故事线索引导孩子学习英语。
 

作为父母，我们更应该在平时的生活中，把故事的内容讲给孩子听。这样，孩子在不知不觉中接受了新的知识和新的语言。
 

第二为孩子创造一个语言环境。我们*人只有中文使用更广泛，如果想要学习另一种新的语言，其实没有一个语言环境是很难提高的，所以应该想办法为孩子创造一个英语语言环境。
 

例如，可以创建一个英语角，在那里每个周末可以与孩子用英语交流。例如，家里的空墙可以粘贴一些现实生活中常见的英语单词或日常会话中常见的英语句子。
 

第三是玩游戏，这是我们所熟悉的。但是用英语玩游戏并不是漫无目的的玩，而是把英语融入到玩游戏中，通过游戏来提高英语。
 

例如，可以通过角色扮演来扮演不同的角色，然后通过英语互相交流，再通过交流的方式来提高英语表达能力。也可以借道具，比如一个苹果模型，一个梨模型，那么通过这个模型来问孩子，这是什么?用英语怎么说?因为用一个实物来表达比只是用嘴说来的更贴切。
 

作为父母，应该时时关心孩子的学习和生活，在学习上，我们应该调动孩子的学习积极性，作为父母应该陪伴孩子提高和进步，这样孩子才不会觉得在学习上是孤独的。我们不仅要做孩子的监护人，还要做孩子的同学和好朋友。
 

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