小学生英语怎么教才能达到好效果？

*一、在教授英语单词方面

英语单词是英语教学的较基本的任务，不管是小学、初中还是高中，在学习英语之前总是要先学习英语单词。那么，在小学的课堂上，应该以什么方式教授英语单词才能达到较好的效果呢?首先，我们可以选择趣味性教学的方式，我们都知道，小学生的自控力比较差，而且又是面对第二语言的学习，在教学过程中采取趣味性教学有利于激发学生的学习动力和兴趣。

比如在课堂上可以采取游戏教学的方式，将所要学的单词与游戏相结合，在缓解学生疲劳的同时又可以集中学生的学习注意力，并且又对英语单词进行了练习。其次，在教授英语的时候也尽可能使用直观性教学的教学模式，直观性教学可以将实物与英语单词直接联系起来，这样就减少了英语与汉语的转换的过程，将英语学习简单化，比如在学习一些实物性的单词时，比如食物、学习用品或是家庭常见的实物时，教师可准备一些实物供学生参考学习。

第二、在教授英语句子方面

英文句子是英语教学的较终的目标，语言主要的功能就是供人们进行有效的交流。那么在小学的课堂上，如何增加学生能够认真听讲，并且能够运用所学的句子进行交流，达到学以致用的效果呢?

在讲英语句子的时候，首先要增加学生能够明白每个句子的具体含义与使用方法，在讲述英文句子的课上应该采取情景结合的方法，并且应该充分利用课堂的有利条件，在老师的引导下创造出一个合适的情景，并且在这个合适的情景中练习英文，让学习使用相结合。