少儿英语阅读经常读不懂怎么办？

现在，越来越多的家长都意识到了家庭英语阅读的重要性。之前，我们讨论了家庭阅读的好方法。

少儿英语阅读

此外，还有家长反应，自己跟风挑选了一些读物给孩子阅读，但是孩子对阅读的内容根本读不懂，因此家长们陷入了自责。面对这一现象，老师认为，读不懂可能是没有选对读物，并给大家支了招。快来看看吧!

一、孩子读不懂怎么办?

首先，家长们不必自责!如果孩子读不懂，很可能是因为我们选错了读物。是不是语言太难?是不是故事的情节不符合孩子的认知?

这种情况下，千万不要采取翻中文、查生词的方法硬读下去，因为这些做法已经背离了阅读的本意，无助于孩子学习，更无助于孩子对阅读产生兴趣。

对于启蒙阶段的孩子，不一定所有图画书、英文句子短的读物都适合孩子阅读。图画和文字*经过巧妙设计。对于大一些的孩子，则一定要注意在阅读的时候不让孩子满篇查生词，不查生词也能够读懂才是阅读。说到生词，我想再和大家聊一聊生词与查字典的关系。

二、遇到生词 , 要不要查字典?

在日常生活中，我们较喜欢用生词量来衡量英语学习效果，因为这看得见、摸得着，不太懂英语的家长也好把握。很多时候，我们会觉得如果一篇阅读没有生词，或者没有让孩子学生词，那读它就没有什么意义。

即使没有生词的阅读，对孩子来说也是充满意义的。

首先，这是阅读，让孩子喜欢，让孩子长见识。其次，孩子学过的这些生词活生生地出现在场景化的句子中，可以巩固孩子们对生词的理解和记忆，或者更进一步，他们学会了如何在口语和写作中正确运用。

当然，在阅读中遇到生词也很正常，只要别满篇都是，害得孩子根本无法连贯阅读就行。遇到生词怎么办?如果不影响理解(只要孩子能够读下去并跟上情节，就说明没有影响)，则不用理会。孩子这里遇到一次，那里遇到一次，遇到了这个词在不同场景下的应用，不仅能够较终理解它的含义，连它的各种用法也一并掌握了。虽然这个过程比直接记忆单词慢，但会很牢固。