怎么去学英语口语

怎样去学英语口语？练口语的时候，较好的方法还是得需要有个人配合你，俩人你一言我一语，这样练习起来，效果会更佳。

*一个人也没关系，每天早晨起来大声朗读一篇文章，不管是哪种语言的，一定要大声朗读，并坚持天天练。

多听一些纯正口语的电影或录像带，因为口语很注重语调及语感，所以你一定要学会那纯正的口语，不管是汉语还是英语，还是其他语种。

在学校期间，利用课余时间或者其他不占用上课的时间，多到讲台上，联系一下你的口语，去讲台上讲和在没有人的地方，完全是两码事。

口语的流利以及语速，词汇的把握度，都很考验一个人的持之以恒之力，所以只有坚持下去才能练好口语。

多读书，多看书，多掌握词汇量，并坚持天天联系下去，大声朗读起来，不要只在心里默念，只有大声朗读，你的口语菜户突飞猛进。

锻炼口语的方法一

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。

因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。

还要注意用词。从整体上来说，*大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，*学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。

解决的方法之*是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。*式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子，使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

锻炼口语的方法二

*一，是参加一个外教英语班。让孩子慢慢适应英语交流的环境。这个时候，参加一个外教英语班，对我们来说，花出去的每一分钱都非常值得。因为您的孩子和同龄其他孩子不同。孩子或许一开始，也不太能听懂老外的日常会话，但是，与其他孩子相比，他要强很多。因为他有感觉，并且能够吸收，并且一定能够互动。

在这样的外教班里，我们的孩子会很快适应外教的语言。应该是不到一年的时间，就可以能听懂**以上。就是说，我们的孩子会从一开始的10%，按照直线的速度迅速提升针对外教的听力，直到**以上。而普通的孩子，一般是从刚开始的3%，较后提高到5%。孩子在外教班里，将会得到很好的语言开发，因为能够实现有效互动，同一个班里，他能够较有效享受外交资源。他将会比其他孩子获得更多的提问回答的机会。

第二，是尽可能多参加一些英语口语比赛，别管是什么机构举办的。参加英语比赛的时候，可以为孩子准备些资料，并让孩子背下来。相信我，几轮比赛下来，孩子说的能力会显著提高。

其实，按照我们的学法，“说”是不提倡强练的，只要有合适的机会，孩子都是自然而然会说的。可是，现在孩子妈妈都会急功近利一些，需要孩子到一定的水平后，能够表现出来。

锻炼口语的方法三

首先要做到的就是敢说，有自信，不要在意别人的眼光。

提升自己的词汇量，知道词语在生活中不同的意思。

多看些说英语的名人的演讲，记下几个重要句子，自己模仿练习。

进行听力和阅读训练，以此来积累口语素材。

此外一种轻松的学习方法就是通过看美剧来总结一些口语用语，会有很大帮助。

找母语是英语的人聊天、沟通，会产生促进提高的效果。