八年级英语阅读理解教学方法

1.want (to do)想要干某事

I want to be a doctor one day.(What do you want to be?)

=I’m going to be a science teacher one day.(What are you going to be?)

2.send 寄 send an e-mail

3.gave原形：give提供;交给 go过去式went

4.first基数词：one

5.find 找到同义短语look for寻找

6.have (第三人称单数：has)

compass指南针 GPS 全球(卫星)定位系统 Palace Museum故宫博物院

next to与……相邻 反义短语： far from远离

over there在哪儿反义短语： near here 这儿附近

in front of在……的前面(反义词：behind)

three large portion三大份 one day 有朝一日

an Italian restaurant一家意大利餐馆 a new feature一个新特点

so hungry(=very hungry)很饿 on DongFang Street在东方街道上

London Eye伦敦眼 Thames 泰晤士河

六年级英语语法知识点(2)

Ⅰ一般过去时态

一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型:主语+动词的过去式+其他。例句--What did you do last weekend?你上周做什么了?

--I played football last weekend.我踢足球了。

★ 规则动词过去式的构成

⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如:play-played

⒉词尾是e的动词直接加-d。例如:dance-danced

⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop(停止)--stopped

⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如:study--studied

★ 一些不规则变化的动词过去式

am/is-was are-were go-went swim-swam fly-flew do-did have-had say-said see-saw take-took come-came become-became get-got draw-drew hurt-hurt read-read tell-told will-would eat-ate take-took make-made drink-drank sleep(睡觉)-slept cut(切)--cut sit(坐)-sat

begin(开始)-began think-thought find-found run(跑)---ran buy-bought win-won give(给)-gave sing-sang leave-left hear(听)--heart wear-wore

Ⅱ一般现在时态

一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况:

● 主语(非第三人称)+动词原形+其他。例句:--What do you usually do on the weekend?--I usually do my homework on the weekend.

● 主语(第三人称)+动词的第三人称单数形式+其他。例句:

--What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么?

--She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。

六年级英语语法知识点(3)

Activity is the only road to knowledge .

(George Bernard Shaw , British dramatist)

行动是通往知识的道路 。 (英国剧作家 肖伯纳. G.)

A free man obtains knowledge from many sources 1 besides books .

(Thomas Jefferson , American president)

一个自由的人除了从书本上获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识。(美国总统 杰斐逊 . T.)

A great part to the information I have was acquired by looking up something

and finding something else on the way .(Adams Franklin , American humorist )

我的大部分知识都是这样获得的：在寻找某个资料时意外的发现了另上的资料。

(美国幽默作家 富兰克林. A.)

If a man empties his purse into his head , no man can take it away from him ,

an investment in knowledge always pays the best interest .

(Benjamin Franklin , American president )

倾已所有追求知识，没有人能夺走它;向知识投资，收益较佳。(美国总统 富兰克林. B.)

Imagination is more important than knowledge .(Albert Einstein , American

scientist )

想象力比知识更为重要。 (美国科学家 爱因斯坦. A. )

Knowledge is power . (Francis Bacon , British philosopher )

知识就是力量。 (英国哲学家 培根. F.)

The empty vessels make the greatest sound . (William Shakespeare , British

dramatist )

满瓶不响，半瓶咣当。 (英国剧作家 莎士比亚. W.)

六年级英语语法知识点(4)

1. 这张票是她的，不是我的。

[误] This is hers ticket. It’s not my.

[正] This is her ticket. It’s not mine.

[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。

2. 吴老师教我们英语。

[误] Miss Wu teaches our English.

[正] Miss Wu teaches us English.

[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

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