OSSD课程概况

OSSD课程的学习与传统的应试教育完全不同，OSSD倡导以自己最擅长的方式评分。在OSSD的教学理念里，更善于发现每个孩子擅长的领域和兴趣点，每个学生都能达到自己的最优成绩。学生可以有机会抛弃掉短板学科，专注于擅长的方向，让学生真正融入课程，学到多元化的知识。

OSSD文凭旨在全面衡量一名高中毕业生在加拿大安省中学阶段所受到的教育完成质量和社会实践水平。如果想要获得OSSD证书，要求学生达到规定的学分，同时完成一定时长的社会义工实践，并且通过由安省教育局统一制定的英文文化水平测试(Ontario Secondary School Literacy Test，简称OSSLT)。

OSSD作为国际权威的中学教育体系，项目从设置到评分，均受加拿大安大略省教育部严格监管。加拿大的教育机构非常重视学术诚信问题，有诸多方式来检测考试与测评中出现的作弊与剽窃行为。
OSSD课程中，部分课程会要求学生表达出对于学科、知识和应用的理解，因此会布置一些大小论文来检测学生的学术水平、表达能力以及思维能力。在完成这些文章时，学生将不可避免会借鉴、参考部分外部资源，但是在参考的过程中，需要根据使用场景和内容分类，运用合适的引用格式，否则就会被判定为抄袭。
因为中外教育理念和学术要求存在差异，中国留学生经常会不小心触碰到论文抄袭的雷区。很多中国留学生以为，抄袭就是照搬原文，而在OSSD学术写作中，不正确地引用他人文字、想法、观点都算抄袭。有的学生可能并无抄袭的意图，但因粗心大意或过于依赖文献等原因，导致其一不小心作业查重率很高。
论文代写、请人代考或者其他学术不端行为是对自己极其不负责的表现，因为这些不诚信的行为可能会被记入档案，成为一辈子的污点，对未来求学求职产生负面影响。轻则扣分，重则挂科，再重就退学。但只要大家自觉自律，端正学习态度，相信是可以完全避免的。