高二物理中的电磁学、恒定电流等部分包含很多抽象概念，如电场、磁场、电动势等。通过物理实验，可以将这些抽象概念直观地展现出来。例如，在电场实验中，利用电场线模拟电场的分布，让学生能够更直观地理解电场的性质和方向。 对于电磁感应现象，通过实验观察线圈中磁通量的变化引起感应电流的产生，使学生深刻理解电磁感应的原理。

物理实验可以验证课本上的理论知识，增强学生对知识的信任度。例如，通过闭合电路欧姆定律的实验，测量不同电阻下的电流和电压，验证该定律的正确性。 在电磁学实验中，验证库仑定律、法拉第电磁感应定律等，让学生切实感受到理论与实践的结合。

物理实验要求学生亲自动手操作实验器材，进行测量、观察和记录等工作。这有助于提高学生的动手操作能力和实验技能。
例如，在连接电路实验中，学生需要学会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器等器材，掌握电路连接的方法和技巧。

实验过程中，学生可能会遇到各种问题和意外情况，需要他们积极思考、寻找解决办法。这有助于激发学生的创新意识和探索精神。
例如，在进行电磁感应实验时，学生可以尝试不同的线圈形状、磁场强度等因素，观察感应电流的变化，从而提出新的实验方案和改进方法。